Studiekvalitet og kvalitetssikring
Høgskolen i Telemark har nå innført et eget kvalitetssikringssystem, se www.hit.no , under aktuelt klikker du på kvalitetshåndbok.
Hovedmålsettingen er å sikre et godt og stimulerende læringsmiljø, som kan bidra til at studentene gjennomfører studiene med gode resultater, og at studentene erverver kunnskaper, ferdigheter og holdninger som er viktige for personlig utvikling og relevante for samfunnet.
Kvalitetssikringssystemet ved HiT skal bidra til:
- løpende forbedringer i utdanningsvirksomheten ved høgskolen
- å sikre at kvalitetsavvik i undervisningen avdekkes og forbedrende tiltak iverksettes
For å bli bedre er vi avhengig av tilbakemeldinger fra studentene.
Engasjement og tilbakemeldinger i løpet av undervisingsperioden:
Vi ønsker oss engasjerte studenter som melder fra der de ser behov eller muligheter for forbedring. Det står i kvalitetssikringshåndboken at instituttledere har ansvar for å
- sørge for at studentene sikres den medinnflytelse de har krav på iht. lover og regelverk
- arbeide for et godt og forsvarlig helhetlig lærings- og arbeidsmiljø for studentene
- sikre at studentene blir informert om forhold som har betydning for dem i deres studiehverdag
Alle studium skal nå ha valgt en tillitsstudent. Tillitsstudenten har et spesielt ansvar for å bringe informasjon og forespørsler fra medstudenter til fagansvarlige. Dekan har oppfordret alle instituttledere til å sette av tid til dette. Innspill fra studenter skal etter den nye kvalitetshåndboken følges opp på en bedre måte enn før. En god dialog mellom faglærer og student i starten av semesteret vil gi deg mulighet til å påvirke i ønsket retning slik at du selv får effekt av foreslåtte endringer.
Sluttevalueringer:
Som tidligere skal det også nå ved slutten av en forelesningsrekke avholdes evaluering av hvert enkelt emne. Kvalitetssikringssystemet skal sikre en mer systematisk oppfølging av dette enn tidligere. Evalueringen gjøres på nettet. Du vil få mer detaljert informasjon om hvordan senere. For å få et best mulig utgangspunkt for oppfølging av evalueringene er det viktig at flest mulig av dere deltar på sluttevalueringene. Hvis vi skal gjøre forbedringer er det viktig at utgangspunktet er mest mulig riktig, og da er det fint hvis det ikke bare er de pliktoppfyllende eller de misfornøyde som deltar i evalueringene.
En utfordring og oppfordring:
Både fra administrativt og faglig ståsted har vi et oppriktig ønske om å ha høy standard på våre utdanningstilbud. Dette klarer vi ikke helt alene. Vi både ønsker og er avhengig av at dere som studenter er med på prosessen!
LYKKE TIL!
Erik Aarnes
Administrasjonssjef
