Praktisk veiledning
Praktisk veiledning 10 studiepoeng
- kompetanseutvikling i veiledning for avgangsstudenter, videreutdanningsstudenter og nyutdannede førskolelærere/lærere
Høgskolen inviterer til informasjonsmøte om studiet tirsdag 16.november kl. 17.00 – 18.00 i kantina på Høgskolen, Notodden
Høgskolen i Telemark kan tilby studiet Praktisk veiledning (10 stp), som er utarbeidet i samarbeid mellom høgskolene i Østfold, Vestfold, Buskerud og Telemark. Vi har et spesielt ansvar for oppfølging og veiledning av nyutdannede i regionen. Mange nyutdannede har kortere vikariater i barnehage og skole. Disse får sjelden mulighet for å delta i tiltaket via arbeidsgiver. For å sikre at også denne gruppen nyutdannede får kvalifisert veiledningsoppfølging gir vi tilbud om veiledningsoppfølging og kompetansegivende kurs i veiledning. Et sted å treffe andre nyutdannede, utveksle erfaringer og relatere dette til utvikling av egen yrkesidentitet.
I tilknytning til dette tiltaket ønsker høgskolen å tilby kompetanseutvikling for avgangsstudenter og videreutdanningsstudenter. Opptakskriterier for avgangsstudentene er at de er ajour med studiekrav innen emnet pedagogikk.
Eventuelle andre interesserte må vurderes spesielt.
Studiets målsetting
Å legge grunnlag for en yrkespraksis som bygger videre på lærerutdanningene og som involverer teoretiske og praktiske refleksjoner over barnehage og skolehverdagen.
- Etablere en arena for veiledning mellom studenter, nyutdannede og lærerutdannere.
- Arbeide med veiledning i et kontekstuelt perspektiv
- Øke veiledningskompetansen blant lærere og førskolelærere
Enheten bygger på studieplan for Tverrfaglig veiledning og nasjonal rammeplan for pedagogisk veiledning av 04.11.91. Studiet kan innpasses i annen veiledningsutdanning.
Målgruppe
Tilbudet er spesielt tilrettelagt for avgangsstudenter innen lærerutdanningene, videreutdannings-studenter og nyutdannede lærere og førskolelærere.
For mer informasjon kontakt Tone Marit Johnsen på 35026419 eller Tone.M.Johnsen@hit.no
Vennlig hilsen Eva Bjerkholt,
faglig ansvarlig