Heftig om spesialisering i lærerutdanningene
Kunnskapsminister Øystein Djupedal sørget for temperatur i salen da han onsdag besøkte den årlige studie- og praksislederkonferansen for lærerutdanningene på Bolkesjø.
Høgskoler fra det ganske land hørte ministeren varsle økte krav til spesialisering, ny tilsettingsforskrift og styrka faglige kompetansekrav til undervisning på mellom- og ungdomstrinn.
Intensiteten i retorikken fikk gamle ringrever i lærerutdanningene til å reise bust. Studieleder Kjell Tybring Andresen ved allmennlærerutdanningen i Agder ba ministeren veie sine ord og var opptatt av hvilken rekrutteringseffekt spesialiseringskravene kunne få for enkelte lærerutdanninger.
Konferansen samler hvert år studie og praksisansvarlige i allmenn- og førskolelærerutdanning, i faglærerutdanninger og i praktisk- pedagogisk utdanning til erfaringsutveksling i forhold til aktuelle felles temaer i lærerutdanningene.
Høgskolen i Telemark var i år verter for landets øvrige høgskoler. Programmet fokuserte på nye og kjente utfordringer i lærerutdanningene. Forholdet mellom teori og praksis, praksisnær undervisning, språklige minoriteter i lærerutdanningene, vurdering og rekruttering ble belyst både av lokale og eksterne foredragsholdere.
Temperatur i salen ble det også da høgskoledirektør Nils Røttingen og rektor Dag K. Bjerketvedt innledet til debatt om profesjonsutdanningenes plass i universitets- og høgskolesystemet.
Konferansen var godt krydret med kulturelle innslag, alle med lokal tilknytning. Studenter fra faglærerutdanning i formgivning, kunst og håndverk høstet stor applaus for sin ”Catwalk” som innledet konferansen. Musikalske og underholdningsmessige innslag fra studiested Rauland og Notodden bidro også til å krydre en faglig vellykket konferanse.
Se bilder fra konferansen under:
Et interessert publikum følger |
Her ser vi studieleder Peik Gjøsund |
Dekan Knut P. Hanevik holder |
Konferansen ble tilrettelagt av disse
Fra venstre ser vi førstekonsulent |