Veiledere fra praksisfeltene inntar HiT

Høgskolelektorene Karin Berntsen og Greta Sviggum (t.h) er hovedansvarlige for dette felleskurset for HiT's praksisveiledere.

Praksisveiledere som har studenter fra de ulike helse- og sosialfag-utdanningene ved HiT samles denne uka til felles kurs i veiledning for praksisveiledere. Kurset pågår fra 21. til 23. november, og holdes ved Høgskolen i Telemark, Porsgrunn.

Kurset er i første rekke rettet mot ansatte i offentlig og privat sektor som har veiledningsoppgaver knyttet opp mot høgskolens studenter.

- Vi ønsker med kurset at våre praksisveiledere skal få økt innsikt i veiledning i ulike veiledningssituasjoner, samt kunnskaper som kan anvendes til å utføre og videreutvikle egen personlig veiledningskompetanse. Vi håper kurset også kan fungere som et ”verksted” hvor hovedvekten av læringen foregår med utgangspunkt i samspillet mellom veiledernes og høgskolens erfaringer, oppdatert teori og forskning.

Dette sier Karin Berntsen (institutt for helsefag) og Greta Sviggum (institutt for sosialfag). De to har hatt hovedansvaret for å utvikle og gjennomføre dette felleskurset for praksisveiledere på de ulike studiene ved avdeling for helse- og sosialfag, HiT.

Kursets målsettinger tar sitt utgangspunkt i veilederollen i praksis og den situasjon som studenter og praksisveiledere befinner seg i.

Kurset har en tredelt målsetting:

• Styrke veilederollen i praksis – teori og prosess
• Styrke kvaliteten på studentenes læring i praksis
• Styrke kontakten mellom høgskole og praksisfelt

Målsettingen avspeiler at praksisveilederne skal gis en teoretisk forankring knyttet til utdanningsprogrammet både når det gjelder teori og prosess. Læring og læringsmiljø i praksis vil også være vesentlig fokus.

Sist men ikke minst er en viktig målsetting at disse kursene kan være med på å styrke kontakten mellom høgskolen og praksisfeltet samt styrke nettverket mellom profesjonene knyttet til veiledning.

Etter kursdagene skal deltakerne ha fått:

• Økte faglige kunnskaper innen veiledningsteori og prosess
• Økte ferdigheter innen veiledning og veiledningsprosesser
• Økte kunnskaper om høgskolens utdanningsmål innen den enkelte profesjon.

Mer informasjon:

• Kursbeskrivelse (Veilederkurs h05.pdf)