## Diverse avklaringer om webredigering om emnepresentasjoner 1) Hva skal skje med og andre referanser av denne typen: a) Konverteres til normale lenker i et fritekst-felt, lager egen choice for emnekode-referanser innen for formelle-forkunnskapskrav (se foreløpige implementasjon for denne løsningen). b) Lager en syntaks for denne typen referanser i fritekstfeltet. Mulig med Javascript wizard v/siden av fritekst-feltet som genererer slike referanser for deg. Fordelene med a) er at vi ikke trenger å lage en egen garantert kryptisk syntaks for referanser i fritekst, og dermed slipper å implementere noe som helst. En ulempe med denne løsningen er at innskriverne i forb. med de årlige gjennomgangene av emnepresentasjonene bør flytte de genererte lenkene fra friteksten og lage korrekte emnekode-referanser av dem. Men viss dette kan koordineres med en generell gjennomgang i forbindelse med arbeidet med forskriftsmessige emnepresentasjoner er det kanskje en grei løsning. Et av problemene med b) er at man muligens må lage ulik syntaks for den enkelte referansetype siden ingen ting garanterer at emnekoder og f.eks. studieprogramkoder er unike seg i mellom. Må i såfall undersøkes nærmere med FS. Løsningen man faller ned på, må ta høyde for behovene for en potensiell webredigering av de resterende dokumenttypene på element (emnegrupper osv.) Kommentar: Diskutert på møte med Oddmund, Even og Tomm tidlig i høst. Foreløpig konklusjon var a). 2) Hva skjer med emner som ikke går lenger? Skal de avpubliseres? Og refereres via arkivet? Vi bør vurdere følgende: - Innføre et status-attributt som sier om emnet er utgått eller ikke. Fjerne alle slike emner fra de vanlige inngangsveiene, men fortsatt mulig å referere fra aktuelle/gyldige emnepresentasjoner (overlapp mot osv.). Det er også mulig å lage egne inngangsveier for utgåtte emner (når vi får mulighet for å generere dynamiske inngangsveier). Kommentar: Dette forutsetter at emnekodene *ikke gjenbrukes* (slik vi har hørt rykter om) til helt andre fag/emner. Kommentar 2: Ellen har avklart med bl.a. Michael at dette *ikke* skal forekomme. 3) Innføre tema-elementer for å kunne lage temabaserte inngangsveier. Studieweb bør kunne prioritere dette redaksjonelle arbeidet snart. 4) Undersøke den reelle bruken av en del av elementene i emnepresentasjonen for forhåpentligvis å kunne luke ut noen unødvendige elementer samt vurdere riktig løsning på punkt 1) 5) Trenger webredigering hvor alt er ekspandert. Men ikke avhengig av det. 6) Hva med "aktuelt/obligatorisk innenfor følgende studieprogram"? 7) Evu/Phd "pris på emnet", "kveldstid/deltid" og "nivå (phd/bachelor/master/evu)? 8) Hvor lett er det å få opptak på et gitt emnet? Alt for lite konkret informasjon om dette i dagens emnepresentasjoner.