Bachelorprogrammet i Offentlig administrasjon og ledelse gir deg kunnskap og ferdigheter til å analysere institusjonsutvikling og ledelsesroller. Du får innsikt i konfliktløsning, du lærer deg å anvende rettskilder som for eksempel forvaltnings- og offentlighetsloven, og du vil kunne gjøre økonomiske analyser. For å forstå samspillet mellom offentlige reguleringer, bedrifter og forbrukeratferd, vil du også få innblikk i samfunnsøkonomi.
Programmet er yrkesrettet, men gir deg også teoretiske ferdigheter som gjør deg i stand til å forstå bakgrunnen for debatter og oppslag i mediene. To tredjedeler av alle nyheter i mediene handler om offentlig sektor, og det er viktig å forstå hva som ligger bak disse oppslagene.
Kunnskapsmål
Programmet tar dels sikte på å gi deg grunnleggende kunnskaper i de disiplinære fag som programmet består av, da særlig kjernefagene statsvitenskap, økonomi, jus og psykologi, med i særlig grad bygge opp en unik kompetanse på tverrfaglighet. Den tverrfaglige kompetansen bygges opp gjennom systematisk integrering av de ulike disiplinære fag, og bevissthet om deres likheter og forskjeller, men også gjennom fokus på empiriske problemstillinger hvor den kombinerte bruken av fagene belyses.
Ferdighetsmål
Ferdighetsmålene kan inndeles i fire komponenter:
1.Metodekompetansen er knyttet til en basis metodekomponent, i form av et obligatorisk metodekurs, men også til tverrfagligheten som oppøver evnen til å sette deg inn i ulike metodiske innfallsvinkler. Den avsluttende prosjektoppgaven gir deg også kompetanse i å vurdere de teoretiske metodekomponentenes møte med den empiriske virkelighet.
2.Den analytiske kompetansen omhandler målet om å oppøve evnen til kritisk tenkning og tilegne deg ny kunnskap, noe som skal utvikles gjennom ulike tverrfaglige tiltak – i innføringssekvensen, i seminarene og i studentenes møte med den empiriske virkeligheten, i form av seminarer og oppgaveskrivning.
3.Arbeidskompetansen omfatter å oppøve evnen til selvstendig arbeid med komplekse oppgaver, og evne til å organisere, planlegge og interagere med andre om eget arbeid. Den avsluttende prosjektoppgaven står sentralt i dette.
4.Formidlingskompetansen innebærer et mål om å oppøve en ryddig muntlig og skriftlig fremstilling. Dette søkes virkeliggjort i egne tiltak rettet mot dette, i innføringssekvensen i studiet, men også i arbeidet med prosjektoppgaven.
Holdningsmål
I programmet er disse knyttet til å oppøve bevisstheten omkring grunnleggende vitenskaplige normer og verdier, herunder krav til åpenhet, vitenskaplig nysgjerrighet og etisk bevissthet. Dette søkes formidlet gjennom de ulike kursene og faglige komponentene, men også gjennom studentenes arbeid med egne oppgaver og deres aktive deltakelse i seminarer og ekskursjoner.