Emnebeskrivelse

FLE320

Prosjektarbeid

10 studiepoeng

Inngår i studium

Faglig leder for trafikkskole

Forkunnskaper

Ingen utover opptakskravet

Læringsmål

Studenten skal tilegne seg kunnskap om utarbeidelse av prosjektrapporter og skal vise kunnskaper om syntese av innholdet i de andre tre emner under studiet.

Innhold

I løpet av studiet skal studentene utføre et selvvalgt prosjektarbeid som ligger innenfor arbeidsområdet til faglig leder for trafikkskole. Som innledning til prosjektarbeidet gis studentene en innføring i vitenskapelig metode og de krav som stilles til slikt arbeid.
Høgskolen skal godkjenne problemstillingen for prosjektarbeidet før arbeidet tar til og oppnevne veileder.
Arbeidet utføres enten individuelt eller som gruppearbeid med maksimalt tre studenter. Gjennomføres prosjektet som gruppearbeid forutsettes det at den totale arbeidsmengden økes forholdsmessig.

Undervisnings- og arbeidsformer

Studiet Faglig leder for trafikkskole er samlingsbasert. Det vil si at emnet igangsettes på en samling og undervisnings- og arbeidsformen er basert på bruk av LMS-verktøyet Classfronter. HiNT oppnevner veileder som skal bistå studenten i arbeidet. Arbeidet utføres enten individuelt eller som gruppearbeid med maksimalt tre studenter. Gjennomføres prosjektet som gruppearbeid forutsettes det at den totale arbeidsmengden økes forholdsmessig. Prosjektoppgavene for emner FLE305, FLE310 og FLE315 kan inngå som deler av prosjektarbeidet.

Vurderingsordning

Arbeidskrav

Minimum 90% nærvær på undervisning under samlingene.

Eksamen:

Prosjektarbeidet blir gitt veiledning. Ved endelig vurdering brukes den seksdelte karakterskala (A-F, F er ikke bestått). Individuell karakter på vitnemål.

Hjemmeeksamen av en ukes varighet. Den seksdelte karakterskala A-F brukes. Individuell karakter på vitnemål.

Emnene Trafikkskolen som virksomhet (FLE305 - 5 stp), Personalledelse (FLE310 - 5 stp) og Programutvikling, veiledning og evaluering (FLE315 - 10 stp) før en kan gå opp til hjemmeeksamen i Prosjektarbeid (FLE320).

Pensumlitteratur