Emnebeskrivelse

SOS312

Kvalitative intervjumetoder

7,5 studiepoeng

Innledning

Emnet tar sikte på å gi en innføring i teoretiske, metodiske og praktiske problemstilling knyttet til kvalitative intervjuer. Emnet er obligatorisk for studenter på bachelorfordypningen i sosiologi. Det er også nytig for studenter på andre studier som tar sikte på å benytte kvalitative intervjudata i arbeidet med bachelor- eller masteroppgaver.

Inngår i studium

Obligatorisk for studenter som ønsker Bachelorgrad i sosiologi. Undervisning i høstsemesteret

Forkunnskaper

Studenter som tar emnet som del av bachelorfordypningen i sosiologi må ha tatt 60 studiepoeng i sosiologi. Andre studenter bør ha kjennskap til grunnleggende samfunnsvitenskapelig metode.

Læringsmål

Emnet skal sette studentene i stand til å planlegge og gjennomføre kvalitative intervjuer og informantsamtaler av god kvalitet. Det vil bli lagt spesiell vekt på utarbeidelsen av intervjuguide, rollevalg i intervjusituasjonen og metodiske og etiske problemstillinger.

Innhold

Kvalitative intervjuer og vitenskapsteori. Problemstillinger – hva slags spørsmål kan kvalitative intervjuer besvare? Utvalg av enheter. Intervjuguiden. Intervjusituasjonen. Etikk ved kvalitative intervjuer/undersøkelser. Analyse/etterarbeid.

Undervisnings- og arbeidsformer

Kurset tas i løpet av en ukessamling på fire dager. Undervisningen er obligatorisk. Disse fire dagene vil være en blanding av forelesninger, gruppearbeid og presentasjoner/prøveintervjuer i plenum. Studentene vil arbeide i grupper på 3-4 personer.

Vurderingsordning

Gjennomføring av intervju i plenum i grupper, med egenevaluering og tilbakemelding fra studenter og faglærer. Etter kurset leveres en sluttrapport med egenevaluering samt intervjuguide. Vurderingsform: Bestått/Ikke bestått

Pensumlitteratur

Fog, Jette (2004): Med samtalen som udgangspunkt : det kvalitative forskningsinterview . 2. rev. udg. København : Akademisk forlag ISBN 87-500-3837-0