Pedagogikk - Flu 1 - 2006/2007
Planer og dokumentasjon
 Det vil bli kontinuerlige endringer
     
Nasjonal rammeplan for førskolelærerutdanning + forskrifter
Kvalitetsreformen for høyere utdanning

Lokal Fagplan
Visuell årsplan		   Lærere:
Margrethe Jernes (MJ)
Oddrun Øwre (OOW)
 
Barnehageloven
Rammeplan for barnehagen
Mappeoppgaver
Praksismøter 2006/2007
FLU 1 - fagteam
Uke
 		 Innhold
Merknader
Uke 33 Studiestart.
IKT-opplæring: Felles informasjon om Class Fronter.
Individuell om e-post og stud-web i IKT-hjelpen.
Utlevering av mappeoppgave nr. 1		 Oppløst timeplan.
Uke 34 Studentaktive læringsformer
Rammer for PBL
Første møte med barnehagene torsdag og fredag.		 Innlevering av mappeoppgave nr. 1
2. Leik - uttrykk og inntrykk
Uke 35
Tirsdag
Torsdag
Innføring i faget pedagogikk (MJ)


Informasjon fra biblioteket.

Informasjon om kvalitetssikring av førskolelærerstudiet.
- utarbeide forventningsavtale
- valg av tillitsvalgte og vara

Innføring i begrepet didaktikk (MJ)
 

 Askland, L. (2006) Kontakt med barn.
Kap. 3.

Lillemyr, O.F. (2004): Lek – opplevelse – læring i barnehage og skole. Kap. 1 og 5

Gunnestad, A. (2003): Didaktikk for førskolelærere. 3. utg. Kap. 1 og 2.

 Korsvold, T. (2005) For alle barn!: barnehagens framvekst i velferdsstaten, 2. utg. Kap.3
Uke 36
Tirsdag
Torsdag

Studentrådgiveren gir en kort presentasjon av hva hun kan tilby.

Endelig utarbeiding av forventnings-avtalen.

LEIK.
- Hva er leik..?
- Utvikling og leik...?
- Samspill i leiken...?
- Didaktisk og metodisk perspektiv på leik i barnehagen...?
- M.m...?
Diskusjoner, gruppearbeid.
 

Les om humor av Søbstad i kap. 10 i: Haugen, S., Løkken, G. og Röthle, M. (2005): Småbarnspedagogikk. Oslo Cappelen Akademisk.

Askland, L. & Sataøen, S.O. (2000) Å høyre til : utviklingspsykologiske perspektiv på barns oppvekst.
Side 110 - 127.

Gunnestad, A. (2003): Didaktikk for førskolelærere. 3. utg. Kap. 10

Lillemyr, O.F. (2004): Lek – opplevelse – læring i barnehage og skole.
Kap. 2, 3 og 4

Uke 37
Tirsdag







Torsdag
Observasjon.
Anerkjennende relasjoner (MJ)

Utlevering av mappeoppgave nr.2.

 IKT-opplæring:  Felles informasjon om word o.l.


Fagdag i barnehagen: Jakte på gylne øyeblikk.
Forberedelse.
 		 Askland, L. & Sataøen, S.O. (2000) Å høyre til : utviklingspsykologiske perspektiv på barns oppvekst. Kap.6.

Bae, B. (1996): Det interessante i det alminnelige, side 145 - 165


Askland, L. (2006) Kontakt med barn. Kap. 1 + 6 og 7
Uke 38
Tirsdag



Torsdag
Nettmøte på Prat kl. 12.30.
Selvstendig arbeid med mappeoppgave nr. 2.

Gruppedynamikk.
Den gode gruppen.


Utlevering av mappeoppgave nr.3.

 Innlevering av mappeoppgave nr. 2,
tirsdag 19. september
Uke 39

Tirsdag

 


Torsdag

 Mestring og selvbilde.

Praksisforberedelse (MJ)
Utlevering av mappeoppgave nr.4.
 


Praksisforberedelse (OOW)
Utlevering av mappeoppgave nr.5.



Informasjon fra biblioteket.
 

 Askland, L. & Sataøen, S.O. (2000) Å høyre til : utviklingspsykologiske perspektiv på barns oppvekst. Del 3 og 4.
 

Haugen m.fl. (2005): Småbarnspedagogikk. Kap. 3.

Haugen, S. (1998): Omsorg og pedagogikk. Kap. 2, 5 og 6.
 

Bae, B. (1996): Det interessante i det alminnelige, side 145 - 165
Uke 40
Uke 41
Uke 42		 PRAKSIS i barnehagen Sjekk Praksisnett
Innlevering av mappeoppgave nr. 4,
fredag 13. oktober.
Uke 43 Oppløst timeplan - tverrfaglig uke.

 

IKT-opplæring:  for de absolutt helt uerfarne. Sammen med F3-kullet.

  

24. oktober: FN-dagen.
 

Innlevering av mappeoppgave nr. 3,
fredag 27. oktober
3. Kunst i barnehagen - tverrfaglig prosjekt
Uke 44 - 47
 		 Vanlig timeplan for norsk og estetiske fag i uke 44, tirsdag og torsdag i ped-timene: IKT-opplæring: Utforming av nettside.

 
13. 11. 06: FOS-kurs.
4. Faglig fordypning - skapende arbeid
Uke 48
Tirsdag
Torsdag		 Mestring og selvbilde. (MJ)

Klassevis undervisning.
F1A:
tirsdag 28.11 06, kl. 08.30 - 12.15. Rom ORM 204

F1B:
torsdag 30.11.06, kl. 08.30 - 12.15.
Rom ORM 204
 

Offisiell timeplan

 Samme lesetipsene
som ved oppstart av temaet i uke 39.

Les også om motivasjon i Askland & Sataøen (2000) side 170 og ut kapittelet.

 

3. desember: 1. søndag i advent
Uke 49
Tirsdag
Torsdag		 Selvstendig arbeid med mappeoppgave nr. 5  
Uke 50
Tirsdag
Torsdag		 Individuell muntlig presentasjon av mappeoppgave nr.5. (OOW og MJ)
Se egen plan.		  
Uke 51
Tirsdag
Torsdag		 Utlevering av mappeoppgave nr.6.
Selvstendig arbeid med mappeoppgave nr. 6
Innlevering av mappeoppgave nr. 6, torsdag 21. desember
Søndag 24. desember: julaften

Uke 52

Juleferie

  
Uke 1
Torsdag 4. januar
Fagdag i praksisbarnehagen.
Utføre stioppdrag i Kulturstien.

Legg også merke til tegn, eksempler på barns læring som dere kan ha med tirsdag den 9. januar.
 		 Oppstart onsdag
3. januar 2007
Uke 2
Tirsdag 09.01.07, kl. 12.30 - 15.15,
rom UND 104.

 

 

Torsdag 11.01.07.

 

 Barns utvikling og læring.
Introduksjon til temaet.
Utlevering av mappeoppgave nr.7.
v/ Margrethe.

 


Nettprat kl. 14.00.

Selvstendige studier og arbeid med oppgaven.

 Askland, L. & Sataøen, S.O. (2000) Å høyre til : utviklingspsykologiske perspektiv på barns oppvekst. Del 5.

Haugen m.fl. (2005): Småbarnspedagogikk. Kap. 2, 6, 7 og 10.

Haugen, S. (1998): Omsorg og pedagogikk. Kap. 5.

Lillemyr, O.F. (2004): Lek – opplevelse – læring i barnehage og skole.
Kap. 6 - 12
Uke 3
 

Tirsdag 16.01.07, kl. 12.30 - 15.15,
rom UND 104.


Torsdag 18.01.07, kl 08.30 - 12.15, rom AULA.

Barns utvikling og læring.
 

Forelesning v/ Solveig M. Helming.




Studentene legger frem sine oppgaver.
Margrethe og Solveig er med.
 

  

 

 

 

Innlevering av mappeoppgave nr. 7, torsdag 18. januar.
5. Teaterprosjekt
Uke 4
Uke 5
Uke 6		 Oppløst timeplan - se eget program  
6. Faglig arbeid
Uke 7
Uke 8
Uke 9		 PRAKSIS i barnehagen
Individuelle utviklingssamtaler på bakgrunn av mappeoppgave nr. 6

Utlevering av mappeoppgave nr.8.

 Se også Praksisnett
Notat om oppgaver ut fra eget læringsbehov.

18. februar: fastelavenssøndag.
Uke 10
Tirsdag 06.03.07
UND 104



 



Torsdag 08.03.03.
Refleksjoner etter praksis.
Utveksling av erfaringer med ulike observasjonsmetoder. Oppfriskning av presentasjonen fra uke 37.
Informasjon om ulike metoder. (MJ)

 


Selvstendig arbeid med mappeoppgave 8.
Tid til veiledning i dramaforløpet som skal gjennomføres i praksisbarnehagen torsdag i uke 16.
Askland, L. (2006) Kontakt med barn.
Les om igjen kap. 6 og 7. Og i tillegg kap. 3 og 8.

Mediert Læring.
 
7. Språkstimulering - GLSM
Uke 11 Barn og data.
Forberedelse til grunnskolepraksis.

 		 Oppløst timeplan. Tverrfaglig program sammen med F2.
Uke 12 Grunnskolepraksis  
Uke 13 Grunnskolepraksis 1. april: Palmesøndag
Uke 14 Påskeferie  
Uke 15
Torsdag
Presentasjoner fra grunnskolepraksis.		 Oppstart onsdag 11. april 2007.
Uke 16
Tirsdag 17. 04.07.
Kl. 12. 30 - 15.15.
 

 

Torsdag 19.04.07.
Hele dagen.
Selvstendig arbeid med mappeoppgave nr. 8.
Margrethe tilgjengelig for veiledning hele dagen.




Fagdag i praksisbarnehagene:
utføre dramaforløpet.

 






Nettmøter, diskusjon på Forum og/eller Prat.
Uke 17
Tirsdag 24.04.07

 



Torsdag 26.04.07
Kl. 08.30 - 12.15.
 


kl. 12.15 - 15.15
Rom UND 102
 

 

Fredag 27.04.07
Kl. 08.30 - 12.15.
Rom UND 102
Selvstendig arbeid med mappeoppgave nr. 8.
 



Eksamensforberedelse, diskusjoner ut fra mappeoppgavene.
Informasjon fra biblioteket. (MJ)



 IKT-opplæring:  
Oppfrisking av utforming av nettsider.
De tjue første studentene...

Dataopplæring
De tjue neste...
og så de tjue siste....

 
Innlevering av mappeoppgave nr. 8, tirsdag 24. april.
8. Ferdaskrinet - periode for ferdigstilling av arbeidsmapper og endelig eksamen.
Uke 18
Tirsdag
Torsdag		   Mandag 1. mai.
Uke 19 Individuell skriftlig hjemmeeksamen  
Uke 20   Torsdag 17. mai.
Torsdag 17.mai: Kristi himmelfartsdag.
Uke 21 Tverrfaglig kulturtur til Bergen Festspillene i Bergen
Uke 22   Mandag 28. mai: 2. pinsedag.
Uke 23   Innlevering av nettsted for Kulturstien
Uke 24    
Uke 25    
           
  Sommerferie :-)  
     
Sist endret 23.04.2007 av MJ