Apollon

Forskningsmagasin fra Universitetet i Oslo

Du er her: Apollon > Enhet > Universitetet i Oslo > Det utdanningsvitenskapelig fakultet > Pedagogisk forskningsinstitutt

Pedagogisk forskningsinstitutt

Pedagogisk forskningsinstitutt

Hvordan lære å lese?

Etter 1736 ble ingen konfirmert hvis de ikke kunne lese: en analfabet var ikke lenger et fullverdig medlem av samfunnet. Vel 100 år senere ble lesning og skriving viktig for å møte det moderne samfunnets krav til ferdigheter. I nyere tid er fokuset også blitt rettet mot de elevene som har spesielle lese- og skriveproblemer. Hele artikkelen

Kampen om pedagogikken

Kampen om pedagogikken

Pedagogikk er sett på som et av de mest sentrale forskningsbaserte styringsredskapene i samfunnet. I Norge har Pedagogisk forskningsinstitutt ved Universitetet i Oslo en særstilling innenfor den pedagogiske vitenskapen.
[Publisert 01.04.2003] Hele artikkelen

Hva skjer når læring flytter ut på nettet?

Hva skjer når læring flytter ut på nettet?

Det faglige innholdet har større plass i samtaler som skjer ansikt-til-ansikt enn samtaler på nett.Det går mer tid til organisering i nettgrupper enn i grupper som møtes fysisk.Veilederne er langt mer aktive i ansikt-til-ansikt-grupper enn i distribuerte grupper. Det er noen av resultatene fra et nylig gjennomført forskningsprosjekt om nettbasert læring i medisinstudiet.
[Publisert 01.01.2002] Hele artikkelen

Føler IKT som ekstra byrde

De fleste lærere ved norske universiteter og høgskoler er positive til ny teknologi, men oppfatter likevel bruk av IKT som en ekstra byrde. Dette viser de foreløpige resultatene fra en undersøkelse om IKT i høyere utdanning.
[Publisert 01.01.2002] Hele artikkelen

Skillet mellom kunnskap og omsorg har

Skillet mellom kunnskap og omsorg har

- I pedagogisk debatt dukker det fra tid til annen opp overskrifter av typen: «Gjenreis kunnskapsskolen», «Ut med sosialpedagogikken» eller «Legg ned matematikken». Tilsynelatende er pedagogiske «kunnskapsidealer» og sosialpedagogiske «omsorgsidealer» skolepolitiske motsetninger, men utgangspunktet er politisk-historiske og vitenskapelige traumer som ligger skjult ieldre historie.
[Publisert 01.01.2000] Hele artikkelen

Vil studere studenters moral

Vil studere studenters moral

Mange mener mye kritisk om dagens studenter. Ofte bygger de påen nostalgisk oppfatning av hvordan ting bør være. De tar enerindring fra da de selv var unge og opphøyer den til moralsk målestokk,uten særlig kritisk omtanke.
[Publisert 01.03.1998] Hele artikkelen

Forskernes nye liksomverden

Forskernes nye liksomverden

Hva sies om en rusletur rundt omkring i Pompeii eller kanskje en reise inn i vår egen kropp? Ved hjelp av tung datakraft og tredimensjonal grafikk kan vi i dag tre inn i simulerte, «virtuelle» virkeligheter. Ennå er underholdningsaspektet det viktigste, men nye verdener åpnes også for forskning og undervisning. I universitetsmiljøet er forventningene store, men fenomenet høster også sterk kritikk.
[Publisert 05.04.1995] Hele artikkelen

Ein haugianar på vandring

Med vandringsstaven i handa gjekk haugianaren Elling Eielsen omkring og delte ut dei første norske skulebøkene i Amerika. Han vandra frå Fox River til New York for å få trykt katekisma, ein avstand tilsvarande Oslo-Tromsø. Smeden frå Voss gjekk seg samstundes rett inn i norsk utvandrarhistorie.
[Publisert 01.02.1995] Hele artikkelen

Søk i Apollon

Innholdsoversikten

Apollons leksikon

Hoved kategorier

 

Universitetet i Oslo

Apollon