Grundigere utprøving av læreplanene Planene bør ikke vedtas nå, men heller prøves ut de to kommende skoleår. Foreldreutvalget i grunnskolen, Elevorganisasjonen og Utdanningsforbundet mener at de nye læreplanene må få en grundigere gjennomgang før de gjøres obligatorisk for alle. 
FUG er positive til reformarbeidet som er satt i gang av Regjeringen. Det tar likevel tid og krever refleksjon å fange verdier, kunnskaper og ferdigheter som skal gis videre til barna våre. FUG anbefaler derfor at nasjonal innføring av nye læreplaner utsettes til skoleåret 2007/08. På denne måten kan planene kvalitetssikres godt før de endelig vedtas. Dette er av stor betydning, ikke minst fordi de foreliggende læreplaner skiller seg vesentlig ut fra dagens læreplaner i L 97.
Organisasjonenes har en del sammenfallende synspunkter:
- De forteller ikke elevene hva de skal lære
- De forteller ikke lærerne hva de skal undervise i
- De forteller ikke foreldrene hva elevene blir undervist i
- De er ikke egnet til å ta vare på den norske kulturarven
- De er ikke egnet til å styrke kvaliteten i skolen
Etter FUGs mening var læreplangruppenes forslag til planer som ble offentliggjort i desember 2004, bedre enn de foreliggende høringsutkastene. Beskrivelse av formålet med fagene var mer presise, og planene var også mer innholdsbestemte enn de endelige utkastene. FUG stiller seg undrende til at nasjonale myndigheter har gjort så grunnleggende endringer i fagmiljøenes forslag.
FUG har gitt følgende innspill på læreplanene:
- FUG mener planene mangler føringer og presiseringer for god kommunikasjon med elever og foreldre når det gjelder kriterier for vurdering.
- Den generelle delen må reflekteres på en tydeligere måte i målene for enkeltfagene.
- FUG savner en eksplisitt vektlegging av tilpasset opplæring i enkeltfagene.
- FUG anbefaler at det utarbeides kompetansemål etter hvert trinn etter 2. årstrinn, i det minste bør det utarbeides veiledende kompetansemål for hvert år.
- FUG er bekymret for at nasjonale prøver blir bestemmende for innholdet i undervisningen.
- FUG mener det er en reell fare for at praktiske ferdigheter og holdningsskapende arbeid ikke prioriteres.
Læreplanene for fag sier ingenting om hjem-skole-samarbeid. Ferdighet til samarbeid og egenrefleksjon, og samarbeid mellom hjem og skole bør være med i alle fag. Der hvor verdigrunnlaget mellom hjem og skole ikke er felles, blir det viktig med tett samarbeid. Tilpasset opplæring krever tilpasset samarbeid med hjemmet.
Aktuelle lenker:
Utdanningsforbundet: Læreplanene må bli bedre
(Nyhet) Utdanningsforbundet, Elevorganisasjonen og Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG) mener forslagene til nye læreplaner i grunnskolen og videregående opplæring ikke er gode nok, og ber om en ny faglig runde før læreplanene fastsettes.
VG: Skole-Norge sier stopp
Elever, lærere og foreldre slakter de nye læreplanene. De nye forslagene til forenklede læreplaner i skolen, blir sablet ned av et samstemt skole-Norge.
|
