- Foreldrene bør nå spørre skolene om hvordan prøvene vil bli fulgt opp, sier utdanningsminister Kristin Clemet til Aftenposten i dag. At bare 6 prosent av foreldrene har fått informasjon fra skolen om utfallet av prøvene, synes hun er uakseptabelt.

Utdanningsministerens konklusjon er at det generelle forbedringspotensialet er åpenbart. Særlig den manglende tilbakemeldingen til elever og foreldre opplever hun som bekymringsfull.

- Å gi prøven rettet tilbake, er på ingen måte nok. Bare en tredjedel av elevene har fått skikkelig oppfølging. Også i internasjonale undersøkelser skiller Norge seg ut ved at elevene i liten grad får tilbakemeldinger fra lærerne. Oppfølging er et av hovedpoengene med de nasjonale prøvene. Dette må bli bedre, sier utdanningsministeren.

FUG er skuffet over at en så omfattende investering har hatt så liten effekt i forhold til den enkelte elev. Hovedintensjonen med prøvene er å gi bedre tilpasset opplæring og bedre oppfølging av det enkelte barn. Det er likevel forståelig at det er vanskelig og tidkrevende å innføre et slikt prøvesystem.

FUGs erfaringer er at skolene gir for dårlig informasjon til foreldrene om hensikten med og gjennomføringen av de nasjonale prøvene.

Brenna er også skuffet over at foreldre ikke var med i kartleggingen og fikk fortelle om sine erfaringer med gjennomføring av nasjonale prøver.

De nasjonale prøvene skulle være en hjelp og veiledning til den enkelte elev og foreldrene. Vi hadde ventet at resultatet av prøvene skulle være tema på konferansetimene og en del av grunnlaget for diskusjonen om hva hjem og skole sammen og hver for seg kunne gjøre for å gi eleven best mulig læring og utvikling, sier Brenna.

Nå må utdanningsmyndighetene og skolene se hva som kan gjøres for at vurderingssystemet skal fungere slik det var ment. Lærernes erfaringer må tas på alvor.

Les mer:

Utdanningsdirektoratet:

Evaluering av gjennomføringen av de nasjonale prøvene i 2005

Hele analyserapporten fra MMI

Aftenposten: Elever får ikke tilbakemelding