-I forbindelse med idrett som for eksempel fotball, er det alltid om å gjøre at foreldre skal engasjere seg mest mulig. Vi ser også at når foreldre står på sidelinja og heier, så påvirker det barnas prestasjoner positivt.

Hvorfor er det ikke slik med skolen? Hvorfor vil ikke skolen at vi skal involvere oss på samme måten? I svært mange tilfeller mener jeg skolen er redd for for mye foreldreinnblanding. Mange lærere og kanskje særlig rektorer er bremseklosser i samarbeidet mellom foreldre og skolen, sier Istad Jakobsen som har mange års erfaring som foreldrekontakt og leder for KFU i heimkommunen.

Istad Jakobsen sier videre at mange foreldre ikke vet hva de blir valgt til når de velges inn i skolens ulike organer. Det å ikke vite er det aller største hinder for deltakelse og engasjement. Det skaper både frustrasjon og handlingslammelse. Hun mener altfor mange valg av foreldrerepresentanter rundt om på skolene i landet, preges av tilfeldigheter og ikke av at det er en unik sjanse til medbestemmelse og innflytelse.

-Det er viktig at det blir laget retningslinjer og rutiner slik at mulighetene blir de samme uansett hvilken skole man tilhører. Det må ikke være slik at alt er avhengig av hvem som er rektor på hver enkelt skole. Det skaper ulikheter og blir for tilfeldig, sier Istad Jakobsen som mener det er viktig at nyvalgte representanter ved skolen hver høst får innføring i hvordan et samarbeid best mulig kan organiseres.

-Et kommunalt foreldreutvalg har mange overordna saker å jobbe med. I Stange har vi børstet støv av mange saker som stengte svømmehaller og manglende helsesøstertjeneste. Vi har dessuten engasjert oss i at skolene må ha handlingsplaner og handlingsevne mot mobbing, sier Istad Jakobsen og mener det er viktig at det kommunale organet i Rauma, som ble opprettet i fjor, både blir høringsinstans og får inspirasjon til å engasjere seg på ulike nivåer i systemet.

-Bruk også pressen. Det øker trykket, sier Istad Jakobsen.