Bekymret over dårlig oppfølging og informasjon - Erfaringer med nasjonale prøver viser at elevene får dårlig oppfølging etter prøvene. Det ser også ut til at informasjonen til foreldre og lærere har vært mangelfull, sier Loveleen Rihel Brenna, leder i Foreldreutvalger for grunnskolen (FUG). 
Erfaringer fra gjennomføringen av de nasjonale prøvene ble lagt frem i dag av Utdanningsdirektoratet. Her fremgår det at bare 1 av 3 elever som får oppfølging av de nasjonale prøvene. 32% av lærerne sier at de ikke fikk skolering på oppfølging av den enkelte elev, mens 42 % sier at de fikk det i noen grad.
FUG er skuffet over at en så omfattende investering har hatt så liten effekt i forhold til den enkelte elev. Hovedintensjonen med prøvene er å gi bedre tilpasset opplæring og bedre oppfølging av det enkelte barn. Det er likevel forståelig at det er vanskelig og tidkrevende å innføre et slikt prøvesystem.
FUGs erfaringer er at skolene gir for dårlig informasjon til foreldrene om hensikten med og gjennomføringen av de nasjonale prøvene.
Brenna er også skuffet over at foreldre ikke var med i kartleggingen og fikk fortelle om sine erfaringer med gjennomføring av nasjonale prøver.
De nasjonale prøvene skulle være en hjelp og veiledning til den enkelte elev og foreldrene. Vi hadde ventet at resultatet av prøvene skulle være tema på konferansetimene og en del av grunnlaget for diskusjonen om hva hjem og skole sammen og hver for seg kunne gjøre for å gi eleven best mulig læring og utvikling, sier Brenna.
Nå må utdanningsmyndighetene og skolene se hva som kan gjøres for at vurderingssystemet skal fungere slik det var ment. Lærernes erfaringer må tas på alvor.
 Pressemelding: Bekymret over dårlig oppfølging og informasjon
(51 Kb)
|
