Nytt verktøy for å kartlegge skolemiljøet På Utdanningsdirektoratets nettsider kan man nå laste ned et hjelpemiddel som legger til rette for at FAU, rektor og elever sammen kan vurdere skolemiljøet. En slik kartlegging gir et godt utgangspunkt for å kunne iverksette forbedringer. 
Det er Rådgivingstjenesten for skoleanlegg som har laget det xls-baserte kartleggingsskjemaet. Hensikten med verktøyet er å vurder hvordan Opplæringslovens kapittel 9a og 11 overholdes på skolene. Det tar for seg alle sidene ved skolens miljø som dekkes av disse kapitlene i loven.
Enkelt å se resultater
Verktøyet består av et xls-ark, med spørsmål knyttet til både fysisk – og psykososialt miljø, samarbeidsforhold og medvirkning. For hvert tema bergegnes det automatisk en snittverdi når spørsmålene er besvart. Med utgangspunkt i disse verdiene lages det automatisk søylediagrammer, som kan være god hjelp for å visualisere resultatene.
Foreldre og elever kan bidra
Det anbefales at FAU, elevrådet og rektor samarbeider om å besvare spørsmålene. Det er et svært omfattende og man får belyst mange sider ved skolens miljø. Det er egne kolonner for henholdsvis FAU, rektor og elevråd.
Styrken ved dette er at det er et verktøy som alle kan ta i bruk, sier Fredrik Horjen. Han har vært prosjektleder for utviklingen av verktøyet. Dett gir mulighet til å få fart på en ønsket forbedring av skolemiljøet. Når eventuell mangler avdekkes på en systematisk måte, må de tas på alvor og man kan lettere enes om forbedringstiltak.
Mange foreldre og FAUer synes kanskje at det er vanskelig å vite hvordan de skal gripe an saker knyttet til skolemiljø. Tar man dette verktøyet i bruk, vil det bli lettere å ta tak i disse sakene. Alles synspunkter må tas på alvor, sier Horjen.
Ønsker innspill fra brukerne
Utdanningsdirektoratet ønsker innspill fra brukerne for fortløpende å kunne forbedre verktøyet. De som har gjort seg erfaringer med bruk av skjemaet kan sende mail til skoleanlegg@utdanningsdirektoratet.no
|
