Betydningen av et godt samarbeid Forskning om hjem-skole-samarbeid var et av temaene på årets KFU-konferanse. Professor Thomas Nordahl presenterte forskning som viser at foreldre har en stor og viktig rolle i barns læring, men at skolen i liten grad ser på foreldre om en ressurs. 
I følge Nordahl kan samarbeidet mellom hjem og skole kan deles inn i tre nivåer:
- Informasjon
- Dialog og drøftinger
- Medvirkning og medbestemmelse
På de fleste skoler befinner samarbeidet seg i stor grad på nivå en, hvor det foregår utveksling av informasjon mellom skolen og foreldrene. Det er mange steder langt i gjen til reell foreldremedvirkning og medbestemmelse. Foreldre som den største brukergruppen i skolen må i større grad bli hørt og stille krav, sa Nordahl i sitt innlegg.
 Professor Thomas Nordahl - innlegg på KFU-konferansen 2007
(184 Kb)
|
