Årsstudium i teknisk planlegging
Planlegging, prosjektering, gjennomføring og drifting av tekniske infrastrukturtiltak i samsvar til samfunnets forventninger, krever en annen og bredere faglig plattform enn et tradisjonelt bygg konstruksjonsstudium gir mulighet for.
Som planlegger kommer en gjerne bort i problemstillinger som mer direkte og i større omfang berøres av Plan og bygningslovas formålsparagraf (§2):
Planlegging etter loven skal legge til rette for samordning av statlig, fylkeskommunal og kommunal virksomhet og gi grunnlag for vedtak om bruk og vern av ressurser, utbygging, samt å sikre estetiske hensyn.
Gjennom planlegging og ved særskilte krav til det enkelte byggetiltak skal loven legge til rette for at arealbruk og bebyggelse blir til størst mulig gavn for den enkelte og samfunnet.
Ved planlegging etter loven her skal det spesielt legges til rette for å sikre barn gode oppvekstvilkår.
Studentene tilegner seg kompetanse i planlegging, prosjektering og gjennomføring av teknisk infrastrukturtiltak i offentlig regi. Funksjonelle løsninger og hensyn til omgivelsenes kvaliteter, basert på samordnete vurderinger, vektlegges.
Studentene får mulighet til å tilegne seg en oversikt over planlegging og prosjektering av vei og trafikkanlegg og anlegg for vann, avløp og renovasjon. De vil kunne tilegne seg kunnskaper om hvordan tiltak gis en hensiktsmessig lokalisering og funksjonell utforming med minst mulig negative følger for natur, miljø og samfunn.
Studentene tilegner seg også forståelse for nødvendigheten av gode planleggingsprosesser og innsikt i bruk av digitale verktøy for å nå ovennevnte mål.
Studiets innhold
Årsenheten retter seg mot nyutdannede ingeniører som har et behov for en faglig fordypning i emner som ikke naturlig inngår i en tradisjonell byggingeniørutdanning, men er viktige i offentlig planlegging og prosjektering av infrastrukturtiltak.
Samtidig er det et tilbud til studenter fra teknisk fagskole med fagbrev eller tilsvarende som ønsker en kortere spesialisering rettet mot teknisk planlegging.
Studiet tar mål av seg til at studenter som enten er i sin første jobb eller som føler behov for fordypning i emner knyttet til teknisk planlegging kan tilegne seg tilstrekkelig kompetanse til at de skal føle en større faglig trygghet.
Studiets oppbygning, innhold og sammensetning
Det nettbaserte læringsløpet innebærer at studentene ikke i så stor grad er geografisk avhengig av Gjøvik som studiested. Studiet vil dermed være tilgjengelig uansett geografisk tilknytning.
Nettet vil i tillegg til å benyttes som informasjons- og lagringsmedium, i stor grad benyttes som felles læringsarena for deling og utvikling av kunnskap. Dette innebærer at studentene blir organisert i grupper, og skal både gjennom gruppene og individuelt presentere faglig innspill.
Gjennom ulike nettaktiviteter søkes det å utvikle en felles forståelse for de faglige utfordringer som ligger i ledelse av byggeprosjekter, og dra nytte av hverandres kompetanse og erfaring i dette arbeidet.
Samlinger vil anvendes for å skape en gjensidig tillit og faglig grunnlag for det nettbaserte læringsløpet.
|
Emne |
Innhold |
|
GEO1121 |
Geografiske data anvendt som verktøy for gjennomføring av byggesak |
|
Fysisk planlegging og arealplanlegging med bruk av GIS-verktøy |
|
|
BYG1091 |
Utvikle felles begrepsapparat for å kunne anvende plan- og bygningslovens krav til estetisk vurdering ved gjennomføring av byggesaker |
|
BYG1101 |
Planlegging av det fysiske miljøet med hensyn til alle brukergruppers behov |
|
BYG1221 |
Planlegging og prosjektering av vannforsyning, avløpsanlegg og renovasjon |
|
BYG3121 |
Planlegging og prosjektering av veg- og trafikkanlegg |
Postboks 191, Teknologivn. 22, 2802 Gjøvik, Tlf. 61135100, Faks 61135170, E-post: postmottak@hig.no
Ved spørsmål eller kommentarer til websiden, webredaksjonen
