Sykepleierutdanningen i fokus

Det var under styreseminaret i Paris at rektor orienterte styret om rapporten. Han la særlig vekt på at HiO tar rapporten alvorlig og vil – i første omgang – arbeide systematisk med kommentarer til det sakkyndige utvalgs påpekninger.

– Det sakkyndige utvalg kommenterer at HiO innfrir kravene til førstestillingskompetanse og ellers er svært nær ved å oppfylle de øvrige krav som stilles for bachleorgradsstudiet, forteller Lilleengen. – Men det påpekes at HiOs størrelse gjør avstanden mellom student og ledelse, og delvis også mellom studenter og lærere stor, samtidig som de menneskelige og faglige ressursene er store og varierte.

Det sakkyndiges rapport og HiOs kommentar kommer opp i NOKUTs styre 10. november.

– Vi tar dette på alvor, understreker dekan i Avdeling for sykepleierutdanning Vigdis Granum.  – Vi har i løpet av de siste dagene fått innspill fra mange ansatte om at de ønsker å bidra i arbeidet knyttet til rapporten, og jeg er veldig glad for de ansattes engasjement.

– Mange av kommentarene NOKUT-komiteen kommer med er av pedagogisk art. De er knyttet til forholdet mellom teori og praksis, til forhold omkring studieveiledning og gruppearbeid, sier rektor. – Dette er temaer som kontinuerlig er til debatt i mange profesjonsutdanninger.  Det synes vanskelig å finne enkle løsninger, men vi minner om at løsninger som velges må kvalitetssikres.

– Organisering av praksis i sykepleierutdanning har vært et problem for HiO, særlig etter innføring av ny rammeplan der valgfriheten er mindre og detaljstyringen større enn i tidligere planer.  Dette har ledelsen gjentatte ganger påpekt til departementet i høringer og i styringsdialoger.  Praksisstudier står sentralt i de fleste profesjonsutdanningene.  En bedre avklaring av roller og myndighet og et bedre samarbeid mellom høgskole og praksisfelt synes nødvendig, framhever rektor. – Samtidig kompliseres dette av at praksisfeltet til sykepleierutdanningen er i stadig endring og utvikling.

Kommentarer rundt fire punkter

Høgskolen skal i første omgang utarbeide kommentarer rundt de fire punktene i evalueringsrapportens konklusjon som er det som gjenstår før sykepleierutdanningen revideres slik NOKUTs sakkyndige utvalg ser det.

– Vi må huske at evalueringsrapporten er en anbefaling, og ikke en endelig konklusjon om revisjon, sier Lilleengen.

Det første punktet i evalueringsrapporten som skal kommenteres, omhandler at studentene sikres adekvate praksisplasser med tilfredsstillende veiledning både fra praksisveileder og lærer.

Det andre punktet er at undervisningen må organiseres slik at det blir større nærhet mellom teoretiske emner og den praksis studentene skal ut i.

Det tredje punktet omhandler den enkelte students behov for støtte og veiledning, blant annet ved å sørge for at studenter som ikke finner fram i ’systemet’ får den nødvendig hjelp til å orientere seg og holde seg informert.

I det siste punktet påpekes studiegruppenes funksjon og behov for veiledning når de har problemer.

Rektor forteller at HiO vil gi grundige kommentarer til punktene innen fristen 13. oktober. – I tillegg vil vi ta opp enkelte mer omfattende og prinsipielle forhold som blir berørt i rapporten og vi vil peke på noen direkte feil og misforståelser.

Ønsker innspill

– Alle teamene i Avdeling for sykepleierutdanning er bedt om å komme med innspill om hva de mener bør være med i våre kommentarer til de fire områdene innen 21. september, sier Vigdis Granum. – Deretter vil et utkast til rapportkommentarer bli utarbeidet og bli lagt ut på nettet 28. september slik at de kan kommenteres. Saken vil også bli drøftet med studentrådet og avdelingens tillitsvalgte.

Det jobbes med saken på ulike plan: Kommentarene fra Avdeling for sykepleierutdanning vil få sin endelige ferdigstilling av HiOs ledelse før de oversendes NOKUT. Det er HiOs ledelse og styre som står ansvarlig for at sykepleierutdanningen ved HiO innfrir kravene til revidering av tidligere gitt akkreditering, sier rektor.  Foruten dekan er representanter fra faglig tilsatte, studenter og administrasjon med i utformingen av rapporten. Studieseksjonen ved HiO vil være det saksbehandlende bindeleddet mellom avdelingen og ledelsen ved HiO.

– Etter behandling i NOKUTs styre vil høgskolen arbeide videre med forbedringer i tråd med de kommentarer og anbefalinger som der vedtas.

– Personalseminaret 17. oktober utgjør starten på dette arbeidet, sier dekanen. -  Hvordan det videre arbeidet legges opp, må vi ha noe mer tid til å drøfte i ledergruppen og med de tillitsvalgte.

– Ikke uavhengig av rammebetingelser

– Det videre arbeidet er ikke uavhengig av de rammebetingelsene Avdeling for sykepleierutdanning har, kommenterer høgskoledirektør Åsulv Frøysnes.

Han viser til at det var en rekke problemer knyttet til studiekvalitet og arbeidsmiljø som førte til beslutningen i 2002 om å samle avdelingen i større grad nær campus på Frydelund. Selv om lokaliseringen foreløpig ikke på noen måte ble ideell, fikk HiO et felles læringssenter og en ny øvingspost i Pilestredet Park, med klar forutsetning om at lokalene i Kirurgibygget ville bli utvidet til Patologibygget i rimelig nær framtid.

– Etter tre år med midlertidige løsninger med lokaler flere steder – med administrasjonen og mange av lærerne lokalisert midlertidig i et eget bygg, og videreutdanningene i Pilestredet 56 – er langt fra god, sier Frøysnes. – Og midlertidigheten er nå blitt lenger enn forutsatt. Det er ikke vanskelig å skjønne at dette fører til problemer og irritasjon både blant tilsatte og studenter, og at dette kommer fram på ulike måter i rapporten, sier høgskoledirektøren.

Startbevilgning til Patologibygget avgjørende

– Det er av avgjørende betydning for høgskolen og for sykepleierutdanningen at Stortinget gir startbevilgning til Patologibygget i forbindelse med behandlingen av Statsbudsjettet for 2006, mener høgskoledirektøren. – Bygget har høyeste prioritet i departementet. En avklaring av byggesaken vil gi positive virkninger ved at man kan se fram til nye arbeidsforhold i løpet av overskuelig tid.

Blir det ikke avklaring med byggesaken nå, mener Frøysnes at man alvorlig må overveie å redusere virksomheten innenfor dette viktige utdanningsfeltet, der det på sikt vil være stort behov for våre kandidater. 

– Dette vil få betydelige konsekvenser for avdelingen i form av nedbygging av antall tilsatte parallelt med at studenttallet går ned, sier Frøysnes. – Vi må alle arbeide sterkt for at nedbygging ikke blir nødvendig.

– HiO har det sterkeste fag- og forskningsmiljøet blant høgskolene i landet og et læringssenter som får positiv vurdering av studentene. Det er svært mange positive, faglige og pedagogiske elementer som kan trekkes fram og som kan bidra til å gi en solid og velbegrunnet melding til NOKUT for deres videre arbeid med revideringen, sier rektor Per Lilleengen.

Ikke minst synes både rektor og høgskoledirektør at det er gledelig at den vanskelige økonomiske situasjonen med innsparingstiltak de siste årene er fullført ved slutten av dette budsjettåret.

Les mer

• Sakkyndig rapport fra NOKUT om HiO (pdf)

Leserkommentarer til artikkelen

I artikkelen står det: "– Mange av kommentarene NOKUT-komiteen kommer med er av pedagogisk art." Uten at jeg har lest hele rapporten, vil jeg slå fast at komiteen når det gjelder synet på bruk av læringsteknologi, er på pedagogisk meget tynn is:

Setningen "Classfronter’-systemet må utformes og sikres slik at ’tyveri’ av medstudenters arbeider
ikke blir mulig på tvers av grupper etc." vitner ikke akkurat om at komiteen har fått meg seg siste 30 års utvikling innen pedagogikken. Jo, hvis man viser noe for andre, står man i fare for at andre lærer av det. Men det var liksom det som var meningen, da!

Kan ledelsen ved HiO utdype hva den mener er "direkte feil og misforståelser" i rapporten?
På forhånd takk.

Jeg ber om forståelse for at jeg ikke ønsker å gå nærmere inn på detaljer i rapporten før høgskolens offisielle kommentar foreligger. Jeg kan imidlertid forsikre om at både HiOs ledelse og ledelsen ved Avdeling for sykepleieutdanning arbeider med å lage en grundig og reflektert kommentar. Her vil vi peke på det vi oppfatter som upresis omtale av enkelte forhold ved avdelingen. De ansatte skal bli hørt i dette arbeidet.

Si din mening!