Yrkesmotivasjon blant lærere og sykepleiere
At mannlige sykepleiere og lærere er mindre opptatt av omsorgsaspektene enn kvinnelige, er et av funnene i rapporten til prekvalifiseringsstipendiat Joakim Caspersen.
Rapporten sammenligner motivasjon og engasjement hos to sentrale yrkesgrupper i dagens velferds-Norge – sykepleiere og lærere – basert StudData.
– Undersøkelsen viser hva som gjør at folk velger å bli sykepleiere og lærere, to yrker som stadig får mye kritikk i offentlige debatter. For det andre viser den hvordan denne motivasjonen endrer seg over tid. Det gjør at vi kan si noe om hvordan utdanning påvirker studenter. Dette er interessant både i de to yrkene som er undersøkt i denne rapporten, men også for all utdanning, spesielt profesjonsutdanninger, sier Caspersen.
Andreorientering står sterkt
Hovedfunnene i denne rapporten er at andreorientering – det å å være opptatt av andres helse og velvære – ser ut til å stå sterkt hos både sykepleiere og lærere.
– Dette passer godt med de tradisjonelle omsorgsbildene som er knyttet til yrkene, spesielt til sykepleierne. I tillegg ser det ut til at dette til er kjønnsdelt: mannlige yrkesutøvere er mindre opptatt av omsorgsaspektene enn kvinnelige. Et annet viktig funn er at de som fokuserer på andreorientering i yrket også er de som tidlig har bestemt seg for hvilken utdanning de skal ta. Dette er en gruppe profesjonsutøvere jeg velger å se på som ”kallet” til yrket, i tråd med klassiske profesjonsbilder. Denne gruppen ser også ut til å være ganske stabil med tanke på endring i motivasjon over tid, og trer tydeligst frem hos sykepleierne.
Rapporten ”Kallet eller dannet? Motivasjon og yrkessosialisering hos sykepleiere og lærere” kan bestilles hos HiOs nettbokhandel .
[Tekst og foto: Cathrine Magelssen]