StudData – tilgjengelig for alle forskere
Motivasjon blant sykepleiere og forskning på hvordan lærere takler overgangen fra studier til arbeid er eksempler på prosjekter der data fra StudData står sentralt, forteller koordinator Vigdis Berger.
StudData er et samarbeidsprosjekt der elleve høgskoler og universitet deltar. Siden år 2000 har arbeidet vært finansiert av Norges forskningsråd og HiO, og i 2005 ble det gitt finansiering for fire nye år fra forskningsrådet.
– Denne type panel- og forløpsdata gir kunnskap om livsløpet til den enkelte, men også om viktige forskjeller mellom individer ved ulike profesjonsutdanninger og profesjoner, forteller Berger. – Sentrale tema som det samles inn data om er: forventninger til utdanning og yrke; utdanning og arbeidsplass som kvalifiseringsarena; yrkesmotivasjon (professional commitment); profesjonell autonomi; karriere og avgang fra yrket.
Størst i Norden
– Så vidt vi vet er databasen den største av sitt slag i Norden, sier koordinator for StudData, seniorrådgiver Vigdis Berger ved Senter for Profesjonsstudier (SPS). – Det er en større og langsiktig satsning som nå omfatter 15 profesjoner og profesjonsutdanninger.
Flere større forskningsprosjekter
Flere forskere, Ph.D. studenter og masterstudenter rundt i landet benytter seg av data fra StudData.
– I dag er det flere større forskningsprosjekter som gjør bruk av databasen. Masterstudenter gjør bruk av databasen i sine masteroppgaver og flere doktorgradsstipendiater har data fra databasen som sitt viktigste datagrunnlag i avhandlingene. I tillegg er det flere forskere som bruker databasen i små og store prosjekter, sier Berger, og oppfordrer flere til å gjøre bruk av StudData.
Det er utarbeidet egne retningslinjer for den som ønsker å bruke data fra databasen. SPS lager datasett til den enkelte basert på forskerens behov.
[Tekst og foto: Cathrine Magelssen]
Les mer:
- StudData
- Retningslinjer for bruk av StuData databasen (word dokument)