2000

Årsberetning FoU-arbeid 2000

Innledning

Ved avdeling for økonomi-, kommunal- og sosialfag (ØKS) - Høgskolen i Oslo - er det cirka 1350 studenter og om lag 100 ansatte. ØKS består av fire grunnutdanninger: sosionom-, barnevernspedagog-, kommunal- og økonomiutdanning. Det er i tillegg en seksjon for videreutdanning, hovedfag og Sosialforsk - Senter for sosialforskning og dokumentasjon.

I tillegg til undervisning er forskning- og utviklingsarbeid (FoU) en sentral del av virksomheten. Denne består av innsats fra ansatte i undervisningsstillinger, fast ansatte forskere, stipendiater og eksternt finansierte forskere.

Den FoU-publiseringen som presenteres i denne årsberetningen referer seg til 2000. En omtale av tilsattes FoU-prosjekter finnes på HiOs hjemmesider: http://www.hio.no/ Gå inn på Forskning (meny til venstre), deretter FoU-prosjekter.

Publikasjoner på hele avdelingen 2000

Utgitte bøker i 2000

Levin, Irene og Jan Trost, 2000. Särbo - ett par två hushold. Lund: Studentlitteratur Lund.

Johnsen, Åge, Lars E. Loe og Signy Irene Vabo (red.) 2000. Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.

Olsen, Per Arne og Thobjørn Neby, 2000. Verden i sang - sangbok for ungdom. Oslo: Norsk Musikkforlag.Trost, Jan og Sandra Torres, 2000. Studieteknik, Lund: Studentlitteratur.

Artikler i bøker

Engelsrud, Gerd, 2000. Kommunal konkurranseutsetting og arbeidstakernes Stillingsvern. I Johnsen, Loe og Vabo (red). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.

Grønvold, Erik, 2000. Teorier for miljøterapeutisk praksis gjennom 50 år. I Hagqvist og Widinghoff (red). Miljöterapi - igår, idag och i morgon. Lund: Student-litteratur.

Hammarqvist, Sten-Erik, 2000. Kommunalstudiets fagprofil 1950-2000. I Johnsen, Loe og Vabo (red). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cap-pelen Akademisk forlag.

Jahren, Gunnar, Helge Strand Østtveiten, 2000. En åpen kommune? En kartlegging av dokument- og møteoffentlighet i kommunene. I Johnsen, Loe og Vabo (red). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.

Johnsen, Åge. 2000. Kommunal resultatmåling og beslutningsrelevans: En strategisk verdikjedemodell. I Johnsen, Loe og Vabo (red.). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag.

Johnsen, Åge. 2000. Styringsproblemer og styringsmuligheter i lokalforvaltningen I Johnsen, Loe og Vabo (red.). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag.

Koht, Harald, 2000. Erfahrungen mit dem Outsourcing öffentlicher Dienste - ein Fall-beispiel. I Hans-Uwe Otto og Stephan Schnurr (red). Privatisierung und Wettbewerb ind der Jugendhilfe. Neuwied: Luchterhand Verlag.

Levin, Irene, 2000. Barns perspektiv på skilsmisse - ett eller flere perspektiv. I Moxnes, Kaul, Kvaran og Levin (red). Skilsmissens mange ansikter. Kristiansand: Høgskoleforlaget.

Loe, Lars, 2000. Kan individuell forsikring bli et godt supplement til kommunal eldreomsorg? I Johnsen, Loe og Vabo (red). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.

Sletnes, Ingun, 2000. Nye kommunale organisasjonsformer. I Johnsen, Loe og Vabo (red). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.

Seim, Sissel (2000) Marktförmige Steuerungsmodelle und Nutzerpartizipation: Zwischen Anspruch und Wircklichkeit. I Hans Uwe Otto og Stefan Schnurr: Privatisierung und Wettbewerb ind der Jugendhilfe. Neuwied, Kriftel: Luchterhand

Trost, Jan & Irving Palm, 2000. Family and Religion in Sweden, in Sharon K. Hou-seknecht & Jerry G. Pankhurst (eds.): Family, Religion, and Social Change in Diverse Societies, New York: Oxford Ubiversity Press.

Artikler i nasjonale og internasjonale tidsskrift med referee

Halvorsen, Knut, Garantert minsteinntekt - svaret på velferdsstatens utfordringer? Nordisk sosialt arbeid, nr. 3.

Halvorsen, Knut, 2000. Sosial eksklusjon som problem. Tidsskrift for velferdsforskning, nr. 3.

Johnsen, Åge. 2000. Kommunesammenslåinger i et ressursavhengighetsperspektiv. Nordiske Organisasjonsstudier, 2(3): 54-75.

Johnsen, Åge, Karl Robertsen og Dag Yngvar Åsland. 2000. Konkurranseutsetting av kommunal revisjon: begreper og problemstillinger. BETA Tidsskrift for bedriftsøkonomi, 14(1): 17-29.

Koht, Harald, 2000. Reformer styrker rettssikkerhet, og åpner for korrupsjon (Kina). Stat og styring nr. 2.

Levin, Irene, 2000. Forholdet mellom sosiologi og sosialt arbeid. Sosiologisk tidsskrift. Heftenummer: 1. Volum: 8:

Levin, Irene & Jan Trost, 2000. Stepfamily as a Dyad - direct and indirect relationships, Journal of Comparativ Family Studies, vol. 31 no 2:137-154.

Seltzer, Michael, G. Vik; N. Homb, P. Midtstigen og W. Seltzer, 2000. Tales Full of Sound and Fury: A Cultural Approach to Family Therapeutic Work and Research. Family Process. Number 3. Volume 39.

Publikasjoner i HiOs skriftesserier

Rapporter

Høst, Tor, 2000. Ledelse - et helhetlig perspektiv. HiO-rapport nr. 16. Oslo: Høgsko-len i Oslo.

Johannessen, Asbjørn, 2000. Evaluering av prosjektarbeid. HiO-rapport nr. 2. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Koht, Harald, 2000. Administrative breakdown: causal attributions in governmental investigative reports. HiO-rapport nr. 8. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Nerdrum, Per, 2000. Training of empathic communication for helping professionals. HiO-rapport nr. 17. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Stefansen, Kari, 2000. Beslutningen om tidligpensjonering i lys av fortid og framtid: Spiller kjønn noen rolle? HiO-rapport nr 14. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Notater

Al-Araki, Abdel Magid, 2000. Generelle prinsipper for design og tilrettelegging av nettsider for undervisning. HiO-notat nr.11. Høgskolen i Oslo: Oslo.

Halvorsen, Knut, 2000. Hovedtrekk i utviklingen på arbeidsmarkedet i Norge 1980-2000. HiO-notat nr. 14. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Engelsrud, Gerd; Jostein Aksdal; Gjertrud Eide; Cathrine Følstad; Målfrid Grønolen; Monica Holthe; Kirsten Johanne Husby;

Tor Olav Høivik; Per Arne Indgul; Kari Lunde; Tove Nordstrand og Sidsel Veiteberg 2000. Utvalgte emner i arbeidsrett. HiO-notat nr. 26. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Halvorsen, Knut, 2000. Tilbud og etterspørsel etter arbeidskraft: Betydningen av nor-mer og incentiver i arbeidsmarkedet. HiO-notat nr. 19. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Hovedfagsrapporter

Ask, Torunn Alise, 2000. Barnevernet i det offentlige rom. Hovedfagsrapport nr. 11 2000. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Strømfors, Gus, 2000. Kollegaveiledning i sosialt arbeid - relasjon og Refleksjon. Hovedfagsrapport nr. 2 2000. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Walløe, Inger, 2000. Det er navnet som er farlig, ikke hjelpen. Barns erfaringer med barnevernet. Hovedfagsrapport nr. 1 2000. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Publikasjonene i HiOs skriftsserier kan bestilles fra

Høgskolen i Oslo, Wergelandsveien 27, 0167 Oslo - Telefon 22 45 30 10 - Faks 22 45 30 05- E-post: Bente.Nordsveen@hio.no

Penelope Bokhandel, Pilestredet 52, 0167 Oslo - Telefon 22 60 30 90

Avlagte Dr.grader i 2000

Per Nerdrum: Training of empathic communication for helping professionals. Avhandling for graden Dr. Psychol. Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo.

Prøveforelesning selvvalgt emne: Er profesjonell empati noe annet enn dagliglivets empati?

Prøveforelesning oppgitt emne: Hva har psykoterapi å tilby norsk helsevesen?

Åge Johnsen: Performance measurement in political institutions. Avhandling for graden Dr.Oecon. Bergen: Norges Handelshøyskole.

Prøveforelesning oppgitt emne: Balanced scorercard: Theoretical perspectives and managerial applications.

Konferanser, seminarer, kurs og andre FoU-relaterte aktiviteter

Jubileumskonferanse

Sosionomutdanningen og kommunalkandidatutdanningen 50 år, og økonomiutdanningen 30 år:

Marked, velferd og det gode liv

Eksterne innledere: 

• Direktør Marianne Andreassen: Marked og offentlig styring
• Departementsråd Anne-Kari Lande Hasle: Hvordan går det med velferden?
• Professor Ottar Hellevik: Er noen gode liv bedre enn andre?
• Henrik Syse: Hva er etikk ved inngangen til det 21. århundre?

• Lars Loe: Mister vi det vi setter pris på, hvis vi setter pris på det? Om bruk av markedsmekanismen i offentlig sektor
• Gerd Engelsrud: Konkrranseutsetting - mister DU jobben? Arbeidstakers stillingsvern når kommunen endrer organisasjons- og driftsformer
• Drew Rogers: Problembasert læring
• Knut Halvorsen: Om forståelse av sosiale problemer
• Bente Puntervold Bø: Det gode liv for hvem? Innvandring og menneskesmugling i et etisk perspektiv
• Halldis Leira: Jakten På Den Forsvunne Diamanten. Om positive utviklingsmuligheter i symbolsk kommunikasjon med barn
• Per Nerdrum: Kan empati læres?
• Irene Levin: Analyse og handling i sosialt arbeid
• Anbjørg Ohnstad: Forholdet mellom profesjonsutdanning og praksis. Kan gjensidig devaluering avløses av likeverdig samarbeid?
• Mons Oppedal: Barnet som rettssubjekt i norsk rett
• Åge Johnsen: Kommunesammenslåing og ressursavhengighet

Diverse kurs og seminarer

Kurs og seminarer

• Kurs i logistisk regresjon. Kursleder: Sten-Erik Clausen, Norsk institutt for by og regionsforskning.
• Skrivekurs. Kursleder: Edm. Edvardsen, Universitetet i Tromsø.
• Hjelperens profesjonelle utvikling. Seminarleder: Helge Rønnestad.
• Kvalitativ metodeutvikling. Kursleder: Kirsten Danielsen, NOVA.
• Seminar i vitenskapsfilosofi, grunnlagsteoretiske problemstillinger. Seminarleder: John Lundstøl.

Fagmøter

• Dr.polit. Tone Rustøen (sykepleierutdanningen ved HiO): Hvordan undersøke livskvalitet?

• Bjørg Fossestøl: Kunnskapsgrunnlaget i sosialt arbeid - konsekvenser for forskning i sosialt arbeid.
• John Lundstøl: Søren Kierkegaards handlingsforståelse.
• Torill Danbolt og John Lundstøl: Møt Zygmunt Bauman Video produsert av Larry Young og Bjørn Riiser.
• Kari Martinsen: Å være i rommet og å være rommelig. 
• John Lundstøl: "Ikke tvingende, men treffende". Om kunsten i praktisk kunnskap.
• Knut Erik Tranøy: Juss, moral og yrkesetikk.

Teoriforum

I 2000 var det syv innslag fra ferdige cand.polit-kandidater som la frem sine hovedoppgaver. Ansvarlig: Aase Bø-Rygg.

Faglig ukeslutt

Arrangeres på fredager, der de faglige tilsatte legger fram sine prosjekter til diskusjon. I 2000 ble det holdt 14 innlegg.

Seksjon for videreutdanning, hovedfag og Sosialforsk

Seksjon for videreutdanning, hovedfag og Sosialforsk, omfatter flere funksjonsområder som organisatorisk er knyttet til tre hovedavsnitt: Avsnitt for etter- og videreutdanning, hovedfag og Sosialforsk - Senter for sosialforskning og dokumentasjon.

Etter- og videreutdanning

Videreutdanningstilbudene omfatter administrasjon og ledelse, barne- og ungdomsvern, gerontologi, helse- og sosialpolitikk, sosialt arbeid, veiledning, kommunal forvaltning med videre. Hoveddelen av tilbudene er på deltid og gir 10 vekttall, mens to av tilbudene er heltidsstudier. Etterutdanningstilbudet utgjøres av et kurs i etnisitet og barnevern. I tillegg gis det tilbud om ulike videreutdanninger som fører til klinisk kompetanse for sosionomer og barnevernspedagoger i samarbeid med Statens senter for barne- og ungdomspsykiatri og Nic.Waals institutt.

Hovedfag i sosialt arbeid

Hovedfag i sosialt arbeid ble opprettet i samarbeid med Universitetet i Trondheim (nå Norges tekniske og naturvitenskapelige universitet) i 1992. Studiet følger studieplanen ved Program for sosialt arbeid (PSA) ved NTNU. Studiet er toårig. Det første året følger studenten to obligatoriske kurser foruten to av tre valgfrie. Det neste året arbeider stu-denten med hovedoppgaven. Det er mulig å ta studiet som deltidsstudent.

I 2000 ble det uteksaminert fire cand.polit-kandidater.

Sosialforsk - Senter for sosialforskning og dokumentasjon

Det overordnede målet med Sosialforsk er å bygge opp et fagmiljø for forsknings- og utviklingsarbeid innen områdene sosialt arbeid, barne- og ungdomsvern, helse- og sosialpolitikk og kommunal helse- og sosialadministrasjon.

Sosialforsk har sine faglige tyngdepunkter innenfor sosialkontorforskning, velferdsstatsforskning og forskning som retter seg inn mot frivillig sektor. Sosialforsk har også hatt prosjekt som går på tiltak rettet mot innvandrere og flyktninger. FoU-virksomheten tar spesielt sikte på å være til nytte for svakstilte grupper i samfunnet. Den bør til samme tid være relevant for utviklingen av yrkesrollen som barnevernspedagog, kommunalkandidat eller sosionom. Forskningen skal ha et anvendt siktemål. Det langsiktige målet er å bygge opp et fagmiljø for forsknings- og utviklingsarbeid på felter som er av særlig relevans for ØKSs utdanningsområder.

Pågående forskningsprosjekter ved Sosialforsk

Utfordringer og etiske dilemmaer for sosialarbeiderrollen ved iverksetting av arbeidslinjen. Prosjektleder: Judy Kokkin, prosjektmedarbeider: Monica Kjørstad. Finansiering: Norges forskningsråd.

Marginalisering, medborgerskap og velferdsstaten - Nordisk komparativt prosjekt. Prosjektleder: Knut Halvorsen, prosjektmedarbeidere: Øyvind Bergwitz og Asbjørn Johannessen. Finansiering: Norges forskningsråd og Nordisk samarbeidskomite for samfunnsforskning (NOS-S).

Å bli gammel med cerebral parese. Prosjektleder: Bennedichte C.R. Olsen, prosjektmedarbeider: Heidi Woll. Finansie-ing: Stiftelsen for helse- og rehabilitering, og tilleggsfinansiering fra Norges forsk-ningsråd.

Etnisitet og sosialt arbeid - diskurs, ideologi og handling i møtet med sosialarbeidere og sosialhjelpsklienter med ikke-vestlig familiebakgrunn. Prosjektleder: Mike Seltzer, prosjektmedarbeider: Signe Ylvisaker Finansiering: Norges forskningsråd.

Oppfølging av 98 tidligere barnevernsklienter (Buskerudprosjektet, delprosjekt: Ungdom i barnevernet - forholdet til foreldre og søsken). Prosjektleder: Irene Levin, prosjektmedarbeider: Ingeborg Helgeland.

Veiledning ved publikums- og brukerundersøkelser i Oslo kommune. Prosjektleder: Jan-Tore Pedersen, prosjektmedarbeider: Asbjørn Johannessen. Finansiering: Oslo kommune.

En flerkulturell utdanning: Høgskolen i Oslo's utdanningspolitikk og studentenes erfaringer, med særlig søkelys på studenter med minoritetsbakgrunn i sosialarbeiderutdanningene (Stud.data). Prosjektleder: Bente Puntervold Bø. Finansiering: avdeling ØKS.

Publisering

Halvorsen, Knut, Garantert minsteinntekt - svaret på velferdsstatens utfordringer? Nordisk sosialt arbeid, nr. 3.

Halvorsen, Knut, 2000. Hovedtrekk i utviklingen på arbeidsmarkedet i Norge 1980-2000. HiO-notat nr. 14. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Halvorsen, Knut, 2000. Sosial eksklusjon som problem. Tidsskrift for velferdsforskning, nr. 3.

Halvorsen, Knut, 2000. Tilbud og etterspørsel etter arbeidskraft: Betydningen av normer og incentiver i arbeidsmarkedet. HiO-notat nr. 19. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Halvorsen, Knut, 2000. Korrupsjon og større ulikhet. Kronikk Dagbladet, 16.11.

Høst, Tor, 2000. Ledelse - et helhetlig perspektiv. HiO-rapport nr. 16. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Johannessen, Asbjørn, 2000. Evaluering av prosjektarbeid. HiO-rapport nr. 2. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Johannessen, Asbjørn, 2000. Velferd uten begrensninger? Velferdsreformer i Norge 1990-2000. CCWS Working paper no.18. Aalborg: Aalborg Universitetet. URL-dokumentet i full tekst: http://www.socsci.auc.dk/ccws/Workingpapers/2000-18

Kjørstad, Monica, 2000. Effektivitets- og kvalitetskrav i sosialtjenesten - en utfordring for ledelse. Heftenummer: 2. Oslo: Sosial - og helsedepartementet.

Koht, Harald, 2000. Administrative breakdown: causal attributions in governmental investigative commissions. HiO-rapport nr. 8. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Koht, Harald, 2000. Erfahrungen mit dem Outsourcing öffentlicher Dienste - ein Fall-beispiel. I Hans-Uwe Otto og Stephan Schnurr (red). Privatisierung und Wett-bewerb ind der Jugendhilfe. Neuwied: Luchterhand Verlag.

Koht, Harald, 2000. Reformer styrker rettssikkerhet, og åpner for korrupsjon (Kina). Stat og styring nr. 2.

Levin, Irene, 2000. Barns perspektiv på skilsmisse - ett eller flere perspektiv. I Mo-xnes, Kaul, Kvaran og Levin (red). Skilsmissens mange ansikter. Kristiansand: Høgskoleforlaget.

Levin, Irene, 2000. Forholdet mellom sosiologi og sosialt arbeid. Sosiologisk tidsskrift. Heftenummer: 1. Volum: 8.

Levin, Irene, 2000. Samboerskap og samfunn. Kronikk, Dagbladet

Levin, Irene og Jan Trost, 2000. Särbo - ett par två hushold. Lund: Studentlitteratur Lund.

Levin, Irene & Jan Trost 2000. Stepfamily as a Dyad - direct and indirect relationships, Journal of Comparativ Family Studies, vol. 31 no 2:137-154.

Nerdrum, Per, 2000. Training of empathic communication for helping professionals. HiO-rapport nr. 17. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Stefansen, Kari, 2000. Beslutningen om tidligpensjonering i lys av fortid og framtid: Spiller kjønn noen rolle? HiO-rapport nr 14. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Trost, Jan & Sandra Torres, 2000. Studieteknik, Lund: Studentlitteratur.

Trost, Jan & Irving Palm, 2000. Family and Religion in Sweden, in Sharon K. Hou-seknecht & Jerry G. Pankhurst (eds.): Family, Religion, and Social Change in Diverse Societies, New York: Oxford Ubiversity Press, 2000.

Barnevernpedagogutdanningen

Barnevernpedagogutdaningen skal særlig kvalifisere for sosialpedagogisk virksomhet og saksbehandling blant utsatte barn, unge og deres pårørende innenfor rammen av barnevernstjenesten. Studiet skal også kvalifisere for sosialpedagogisk arbeid i fritidsrettet virksomhet og i opplærings institusjoner. Barnevernspedagoger skal ha en kompetanse som kan anvendes på de arenaer der barn og unge finnes. I utdanningen foku-seres det, i tillegg til institusjonsarbeid, på sosialpedagogisk arbeid innen ulike sosialiseringsarenaer og på tverrfaglig og tverretatlig samarbeid.

Utdanningen hadde 16 faglige ansatte i 2000.

Publisering

Grønvold, Erik, 2000. Teorier for miljøterapeutisk praksis gjennom 50 år. I Hagqvist og Widinghoff (red). Miljöterapi - igår, idag och i morgon. Lund: Studentlitteratur.

Hjelmtvedt, Vidar, Marit Unstad og Siri Yttrehus, 2000. Ung i drabantby. Foreldrekontroll og lokal tilhørighet. Prosjektrapport 276. Oslo: Byggforsk.

Olsen, Per Arne og Thorbjørn Neby, 2000. Verden i sang - sangbok for ungdom. Oslo: Norsk Musikkforlag. URL-tekst, forord og innhold: http://home.hio.no/neol/

Kommunalkandidatudanningen

Kommunalkandidatutdanningen skal gi en yrkesrettet utdanning i økonomisk/administrative fag på høgskolenivå. Utdanningen skal kvalifisere for arbeid med saksbehandling, planlegging, økonomisk forvaltning og ledelse i offentlig virksomhet. Studiet er særlig innrettet mot arbeid i kommunal og fylkeskommunal sektor, men gir også kompetanse for arbeidsoppgaver innenfor statlig virksomhet, næringsvirksomhet og organisasjonsliv.

Studiet skal gi studentene evne til å formulere, strukturere og analysere økonomiske, juridiske og samfunnsfaglige problemstillinger, og det skal gi dem grunnlag for å løse slike oppgaver både individuelt og sammen med andre.

Studiet skal stimulere studentene til kreativitet og nytenking.

Utdanningen hadde åtte faglige ansatte i 2000.

Publisering

Al-Araki, Abdel Magid, 2000. Begreper & øvelser i organisasjon og ledelse. URL-do-kument i full tekst: http://home.hio.no/~araki

Al-Araki, Abdel Magid, 2000. Generelle prinsipper for design og tilrettelegging av nettsider for undervisning. HiO-notat nr.11. Høgskolen i Oslo: Oslo.

Einarsen, Bjørn, 2000. Nettsted for kommunal økonomistyring I. URL-dokumentet i full tekst: http://home.hio.no/~bjorn-e/OEKSTYRI.HTM

Einarsen, Bjørn, 2000. Regnskapsprinsipper for kommuner. URL-dokumentet i full tekst: http://home.hio.no/~bjorn-e/REGNPRINS_EGET.html

Engelsrud, Gerd; Jostein Aksdal; Gjertrud Eide; Cathrine Følstad; Målfrid Grønolen; Monica Holthe; Kirsten Johanne Husby; Tor Olav Høivik; Per Arne Indgul; Kari Lunde; Tove Nordstrand og Sidsel Veiteberg 2000. Utvalgte emner i ar-beidsrett. HiO-notat nr. 26. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Engelsrud, Gerd, 2000. Kommunal konkurranseutsetting og arbeidstakernes Stillingsvern. i Johnsen, Loe og Vabo (red). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.

Hammarqvist, Sten-Erik, 2000. Kommunalstudiets fagprofil 1950-2000. I Johnsen, Loe og Vabo (red). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cap-pelen Akademisk forlag.

Jahren, Gunnar, Helge Strand Østtveiten, 2000. En åpen kommune? En kartlegging av dokument- og møteoffentlighet i kommunene. I Johnsen, Loe og Vabo (red). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.

Johnsen, Åge. 2000. Kommunal resultatmåling og beslutningsrelevans: En strategisk verdikjedemodell. I Johnsen, Loe og Vabo (red.). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag.

Johnsen, Åge. 2000. Styringsproblemer og styringsmuligheter i lokalforvaltningen I Johnsen, Loe og Vabo (red.). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag.

Johnsen, Åge. 2000. Kommunesammenslåinger i et ressursavhengighetsperspektiv. Nordiske Organisasjonsstudier, 2(3): 54-75.

Johnsen, Åge, Karl Robertsen og Dag Yngvar Åsland. 2000. Konkurranseutsetting av kommunal revisjon: begreper og problemstillinger. BETA Tidsskrift for be-driftsøkonomi, 14(1): 17-29.

Loe, Lars, 2000. Kan individuell forsikring bli et godt supplement til kommunal eldreomsorg? I Johnsen, Loe og Vabo (red). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.

Sletnes, Ingun, 2000. Nye kommunale organisasjonsformer. I Johnsen, Loe og Vabo (red). Styring og medvirkning i lokalforvaltningen. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.

Sosionomutdanningen

Sosionomutdanningen har som mål å utvikle forståelse for den sosiale, økonomiske og politiske sammenheng som sosialt arbeid skal fungere i, og evne til kritisk analyse av disse forhold. Studentene skal få forståelse for sammenhengen mellom ideologi, kunnskap, teori, forskning, verdigrunnlag og ferdigheter, og tilegne seg et faglig nivå av kunnskaper og ferdigheter som kan danne grunnlag for sosialt arbeid med enkeltpersoner, familier, grupper og samfunn. Det skal skapes en bevissthet om egne holdninger og fordommer, spesielt i forhold til kjønn, rase og klasse; for på denne bakgrunn å øke forståelsen for andres verdensbilde, verdisyn og holdninger. Det skal utvikles generelle ferdigheter som anses grunnleggende i høyere utdanning og forskning. Dette innebærer ferdigheter i å finne og vurdere kunnskap, i å gi en skriftlig fremstilling, i kilde-bruk, bruk av biblioteker, statistikk, informasjonsteknologi med videre.

Sosionomutdanningen hadde 18 faglige ansatte i 2000.

Publisering

Ohnstad, Anbjørg, og Inger Elisabeth Salvesen 2000. Kan gjensidig devaluering avløses av likeverdig samarbeid? Embla, nr. 5:44-47.

Oppedal, Mons, 2000. Innføringshefte i rettslære. Høgskolen i Oslo, avdeling ØKS.

Seim, Sissel, 2000. Marktförmige Steuerungsmodelle und Nutzerpartizipation: Zwischen Anspruch und Wircklichkeit. I Hans-Uwe Otto og Stefan Schnurr (red). Privatisierung und Wettbewerb in der Jugendhilfe. Luchterhand: Neuwied, Kriftel.

Seltzer, Michael, G. Vik; N. Homb, P. Midtstigen og W. Seltzer, 2000. Tales Full of Sound and Fury: A Cultural Approach to Family Therapeutic Work and Research. Family Process. Number 3. Volume 39.

Økonomiutdanningen

Det 2-årige høgskolekandidatstudiet i økonomi og administrasjon er et bedriftsøkonomisk grunnstudium som skal gi kandidatene faglig innsikt, analytisk trening og problemforståelse innenfor naturgitte, samfunnsmessige og etiske rammer.

Studiet har som hovedoppgave å gi studentene kunnskaper om hvordan beslutninger treffes på mikronivå innenfor private og offentlige organisasjoner. I tillegg skal utdanningen sette kandidatene i stand til å bedømme samfunnsmessige konsekvenser av sine beslutninger, og de må også lære å handle innenfor juridiske og etiske rammer. Innsikt i den juridiske tenkemåte, samt kjennskap til viktige lovregler som regulerer forholdet mellom enkeltpersoner og bedrifter/organisasjoner, er derfor viktig.

Utdanningen skal være relevant for ulike typer administrativt arbeid, men som hovedregel ikke skreddersys for noe bestemt yrke eller funksjon.

Det 3-årige revisorstudiet utdanner revisorer såvel til private revisjonsselskap som til kommunal og statlig forvaltning. Revisorstudiet skal føre fram til registrert revisoreksamen. 3-årig revisorutdanning er en yrkesutdanning innenfor økonomi og regnskap. Den skal gi studentene en teoretisk og yrkesrettet utdanning slik at de etter avsluttet utdanning kan arbeide som registrerte revisorer innenfor både privat og offentlig sektor. Utdanningen skal også danne grunnlaget for videre studier frem til statsautorisert revisor.

Revisorstudiet skal gi studentene den teoretiske utdanning som en anser nødvendig for å utføre oppgaver som tilligger en registrert revisor, kvalifisere for oppgaver av regnskaps- og revisjonsmessig art i den offentlige og private sektor av samfunnet, samt kvalifisere for opptak til det høyere revisorstudiet ved Norges Handelshøyskole.

Økonomiutdanningen (begge studiene) hadde ni faglige ansatte i 2000.

Publisering

Hagen, Helge, 2000. Logistikkpraksis i kommuner. HiO-notat nr. 3. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Hagen, Helge, 2000. Prosjektoppgave i Bedriftsøkonoimisk analyseII.

Syse, Else, 2000. Knall og fall i tysk politikk. Tidens Tegn nr 1.