2001

Årsberetning FoU-arbeid ØKS 2001

Innledning

Ved avdeling for økonomi-, kommunal- og sosialfag (ØKS) - Høgskolen i Oslo - er det cirka 1350 studenter og om lag 100 ansatte. ØKS består av fire grunnutdanninger: sosionom-, barnevernspedagog-, kommunal- og økonomiutdanning. Det er i tillegg en seksjon for videreutdanning, hovedfag og Sosialforsk - Senter for sosialforskning og dokumentasjon.

I tillegg til undervisning er forskning- og utviklingsarbeid (FoU) en sentral del av virk-somheten. Denne består av innsats fra ansatte i undervisningsstillinger, fast ansatte forskere, stipendiater og eksternt finansierte forskere.

Den FoU-publiseringen som presenteres i denne årsberetningen referer seg til 2001. En omtale av tilsattes FoU-prosjekter finnes på HiOs hjemmesider: Gå inn på Forskning og formidling (meny til venstre), deretter FoU-prosjekter.

Publikasjoner

Vitenskapelige artikler i internasjonale tidsskrifter

Halvorsen, Knut. 2001. Work orientations in Scandinavia: Employment Commitment and Organizational Commitment in .... Acta Sociologica. Nr. 2.

Johnsen, Åge. 2001. Balanced scorecard: Theoretical perspectives and public management implications. Managerial Auditing Journal. Nr. 6:319-330.

Johnsen, Åge. 2001. Performance auditing in local government. The European Accounting Review. Nr. 3:583-599.

Ohnstad, Anbjørg. 2001. Den indre samtalen. Nordisk sosialt arbeid. Nr 2.

Seltzer, Michael. 2001. Eposz, közös szövegalkotás, és "kivulállóság". A bahtyini elmélet és a konverzáció-analizis. Pszichoterapia (translated title:Psychotherapy, utgiversted: Budapest). Nr 2:98-108.

Vitenskapelige artikler i norske og norske tidsskrifter

Bergwitz, Øyvind. 2001. Medborgerskapet i sosialt arbeid. Nordisk sosialt arbeid. Nr. 4:66-74

Bø, Bente Puntervold. 2001. Moraletisk fokus på innvandrings- og asylpolitikken. Norsk statsvitenskapelig tidsskrift. Nr. 1.

Johnsen, Åge. 2001. Desentralisering og resultatstyring i norsk lokalforvaltning: Tre paradokser i statens styring...? Nordisk Administrativt Tidsskrift. Nr. 4:366-388.

Levin, Irene. 2001. Samlivsmønstre - konflikter og koalisjoner. En Simmelinspirert formalanalyse. Sosiologi i dag. Nr. 3.

Levin, Irene. 2001. Taushetens tale. Nytt Norsk Tidsskrift. Nr. 4.

Ohnstad, Anbjørg. 2001. Bedre helsetilbud til lesbiske. Tidsskrift for norsk lægeforening. Nr. 28:3319 -21.

Olsen, Bennedichte C. Rappana. 2001. Bilder av barnet. Om foreldres verdigetsarbeid. Nordisk Sosialt Arbeid. Nr. 4.

Stjernø, Steinar. 2001. Krisen som forsvant. Nordisk Sosialt Arbeid. Nr. 1:37:44.

Young, Larry. 2001. The Impossible Dream of Belonging. Nordisk Sosialt Arbeid Nr. 4.

Bøker og forskningsmonografier

Bredesen, Ivar. 2001. Hjelper til Makroøkonomi. Oslo: Gyldendal akademisk forlag.

Bredesen, Ivar. 2001. Investering og finansiering. Oslo: Gyldendal akademisk forlag.

Bredesen, Bredesen. 2001. Hjelper til Investering og finansiering. Oslo: Gyldendal akademisk forlag.

Dramstad, Leif, Thor Neby og Per Arne Olsen (red). 2001. Verden i samspill: sam-spillsatser fra sangboka "Verden i sang" + noen ekstra- Oslo: Norsk Musikkforlag.

Garsjø, Olav. 2001. Sosiologisk tenkemåte: en introduksjon for helse- og sosialarbeidere. Oslo: Gyldendal akademisk forlag.

Moxnes, Kari, Hjørdis Kaul, Inge Kvaran og Irene Levin (red). 2001. Skilsmissens mange ansikter. Kristiansand: Høyskoleforlaget.

Rostoft, Alice, Bjarne Ytterhus og Eyvind Elstad. 2001. Sosialøkonomi. Oslo: Cappe-len.

Seltzer, Michael (red.). 2001. Listening to the welfare state. Aldershot: Ashgate.

Tellefsen, Marianne. 2001. Rett på Sak. Kristiansand: Køber Forlag AS

Kapitler i bøker og forskningsmonografier

Bø, Bente Puntervold. 2001. A short introduction to some aspects of Norwegian histo-ry, culture and education. Seminar: Menneske ser midtens rike. Norge-Kina om sosialt arbeid. ACPUR og ØKS/HiO: Beijing-Oslo.

Bø, Bente Puntervold. 2001. Norsk innvandrings. og asylpolitikk. I Hylland Eriksen (red). Flerkulturell forståelse. Oslo: Universitetsforlaget.

Bø, Bente Puntervold. 2001. "Illegal" Control? Moral and Legal Aspects of the Polici-es of Unauthorizied Immigration. I Social Change and Crime in Scandinavian and and Baltic region. Helsinki: Scandinavian Research Council for Criminology.

Fougner, Amelie. 2001. FARE MASCHERE Una via per conoscersi. I Claudio Mustacchi (red.) Nel corpo e nello sguardo Lèmozione estetica nei luoghi della ura e della formazione. Milano: Edizioni Unicopli.

Helgeland, Ingeborg. 2001. Intervju av marginale grupper i etterundersøkelser I Repstad og Ryen (red). Verneverdig. Barnevern, forskning og etikk. Bergen: Fagbokforlaget.

Johnsen, Åge. 2001. Nettverk og iverksetting av resultatmåling i lokalforvaltningen. I Busch, Johnsen, Klausen og Vanebo (red). Modernisering av offentlig sektor. New Public Management i praksis. Oslo: Universitetsforlaget.

Johnsen, Åge, Kenneth Andresen, Jørn Cruickshank, og Liv Bente H. Friestad (red). 2001. Sammenlignbare data i storkommuner. Sluttrappport fra ASSS IV. FoU-rapport nr. 7. Kristiansand: Agderforskning

Leira, Halldis. 2001. A messanger. I Widerberg, von der Fehr, Leira og Lilleaas (red). Doing Body/Texts. Working Paper nr 1. Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi. Oslo: Universitetet i Oslo.

Levin, Irene. 2001. Barns perspektiv på skilsmisse - ett eller flere fenomen? I Moxnes, Kaul, Kvaran og Levin (red). Skilsmissens mange ansikter. Kristiansand: Høyskoleforlaget.

Levin, Irene. 2001. Diskurser i og om sosialt arbeid. I Sandbæk (red). Fra mottaker til aktør. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag.

Levin, Irene. 2001. Var Jane Addams sosial arbeider eller sosiolog? I Grønvold Saue (red). Jane Addams - elsket og foraktet. Stavanger: Kvekerforlaget.

Ohnstad, Anbjørg ( 2001) Psykologiens fortellinger om lesbiske - og kvinnenes egne fortellinger. I Brantsæter, Eikvam, Kjær og Åmås (red). Norsk homoforsk-ning. Oslo: Universitetsforlaget.

Olsen, Per Arne. 2001. Viva la Musica Sanger og melodier fra middelalderen til Romantikken. I Dramstad, Neby og Olsen (red). Verden i samspill: samspillsatser fra sangboka "Verden i sang" + noen ekstra- Oslo: Norsk Musikkforlag.

Seltzer, Michael. 2001. Listening to Talk at Work in the Nordic Welfare Systems. I Seltzer (red). Listening to the Welfare State. Aldershot : Ashgate.

Slettebø, Tor og Sissel Seim. 2001. Brukermedvirkning under nye rammebetingelser i barnevernet. I Sandbæk (red). Fra mottaker til aktør: Brukernes plass i praktisk sosialt arbeid og forskning. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag.

Stjernø, Steinar. 2001. Solidariteten og velferdsstaten. I Mona Sandbæk (red). Fra mottaker til aktør. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag.

Tellefsen, Marianne. 2001. Child Welfare in Norway. Seminar: Menneske ser midtens rike. Norge-Kina om sosialt arbeid. ACPUR og ØKS/HiO: Beijing-Oslo.

Kommentarartikler, anmeldelser m. m. i tidsskrift, dagspresse o. l.

Halvorsen, Knut. 2001. Bokmelding: Nana Kildal (red.) Den nya sociala frågan. Om arbete, inkomst och rättvisa. Sosiologisk tidsskrift. Nr 4.

Halvorsen, Knut og Einar Øverby. 2001. Kina: Ny interesse for velferdspolitikk. Velferd. Nr. 3.

Hoel, Sigrun. 2001. Vilkår og vilkårlighet. Embla. Nr. 6.

Johnsen, Åge. 2001. Bokkronikk: Performance or Compliance? Performance Audit and Public Management in Five Countries. Beta Tidsskrift for bedriftsøkonomi. Nr 1:50-52.

Johnsen, Åge. 2001. Demokratiet og informasjonsrådgiverne. Kronikk Dagens Næ-ringsliv, 2. mars.

Johnsen, Åge. 2001. Hvem tjener på ett Agder-fylke? Kronikk: Fædrelandsvennen, 6. november.

Johnsen, Åge. 2001. Hvorfor forvaltningsrevisjon er viktig som kontroll og som en del av det norske demokratiet. Kommunerevisoren, nr 6:8-10.

Seltzer, Michael. 2001. Review of 'Race', Gender, Social Welfare: Encounters in a Postcolonial Society by Gail Lewis, bokanmeldelse. European Journal of Social Work. Nr. 4:346-348.

Grønning, Elisabeth. 2001. Rapunsel (Musikkfortelling over eventyret om Rapunsel, dukker er brukt som en del av fortellermåten). Rikskonsertene og Musikk i Troms.

Publikasjoner i HiOs skriftserier

Rapporter

Bø, Bente Puntervold. 2001. Det gode liv for hvem? I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Engelsrud, Gerd. 2001. Konkurranseutsetting - mister du jobben? I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Halvorsen, Knut. 2001. Om forståelse av sosiale problemer. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Helgeland, Ingeborg. 2001. Ungdom med atferdsvansker - Hvordan går det med dem som 30-åringer? En longitudinell studie. HiO-rapport nr 8. Oslo: Høgsko-len i Oslo.

Hove, Olav. 2001. Stigma. Teoretiske tilnærminger til stigma og til forholdet mellom stigma og sosiale ytelser. HiO-rapport nr 2. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Johnsen, Åge. 2001. Kommunesammenslåinger og ressursavhengighet. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Kokkinn, Judy. 2001. Posisjon og verdigrunnlag - til hjelp eller hinder i arbeidet med de med alvorlige psykiske lidelser. HiO-rapport 2001 nr 14 Oslo: Høgskolen i Oslo.

Leira, Halldis. 2001. Jakten På Den Forsvunne Diamanten. Om positive utviklingsmuligheter i symbolsk kommunikasjon med bar. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Levin, Irene. 2001. Kraftfeltet sosialt arbeid. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Loe, Lars. 2001. Mister vi det vi setter pris på, hvis vi setter pris på det? I I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Ohnstad, Anbjørg. 2001. Kan gjensidig devaluering erstatte likeverdigsamarbeid? I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Olsen, Bennedichte C. Rappana. 2001. Med barnet i hverdagen. Omsorgserfaringer til foreldre med barn med cerebral parese. HiO-rapport nr 4. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Oppedal, Mons. 2001. Barn som rettssubjekt i norsk rett. I Oppdal (red). Marked, vel-ferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Rodgers, Drew. 2001. Problembasert læring - en pedagogikk for det 21. Århundre. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Tellefsen, Marianne. 2001. Child Welfare Services in Norway. I Tutvedt og Young (red) Social Work and the Norwegian Welfare State. HIO-report nr. 7. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Tutvedt, Øyvind og Lawrence Young (red). 2001. Social Work and the Norwegian Welfare State. HiO-rapport nr. 7. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Notater

Hammarquist, Stein-Erik. 2001. Plan og prosess. Innføring i samfunnsplanlegging. Del 1:Utvikling og teoretiske perspektiver. HiO-notat nr. 9. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Pedersen, Jan-Tore. 2001. Inntektssystemet til kommunene - rimelig og rettferdig, eller skjevt og tilfeldig. HiO-notat nr 19. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Hovedfagsrapporter

Fosse, Atle Julius. 2001. Frigjørende medvirkning. En studie av brukerperspektivet i rusbehandling. Hovedfagsrapport nr. 3. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Herberg, Eva Berthling. 2001. Å være i praksis, og å lære av det. Hovedfagsrapport nr. 9. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Pettersen, Kåre Torgny. 2001. Veier til selvforståelse. Noen grunnlagsproblemer i sosialt arbeid. Hovedfagsrapport nr. 4. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Aamot, Sissel. 2001. "Et alvorlig skuespill" Marte Meo som metode i barne- og ungdomspsykiatrien.... Hovedfagsrapport nr. 2. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Publikasjonene i HiOs skriftsserier kan bestilles fra Nettbokhandelen.

Konferanser, seminarer, kurs og andre FoU-relaterte aktiviteter

Forelesninger den 29. januar ved:

• Zygmunt Bauman: Modernity liquidized
• Janina Bauman: Writing autobiography

Kurs og seminarer

• Kurs i kvalitativ metode. Kursleder Karin Wideberg. Universitetet i Oslo.
• Kurs i presentasjon av kvantitative data i faglige tildsskrifter. Kursleder: Pål Gulbrandsen, Den norske lægeforening.
• Kurs i dataprogrammet NUD*IST (for analyse av tekst). Kurslder: John Eriksen, NOVA.
• Hjelperens profesjonelle utvikling. Seminarleder: Helge Rønnestad.
• Seminar i vitenskapsfilosofi, grunnlagsteoretiske problemstillinger. Seminarleder: John Lundstøl.
• Skriveverksted. Seminarleder: John Lundstøl.

Teoriforum

Teoriforum har innslag fra ferdige cand.polit-kandidater som legger frem sine hoved-oppgaver. Teoriforum hadde ingen samlinger i 2001.

Faglig ukeslutt

Faglig ukelutt arrangeres på fredager, der de faglige tilsatte ved avdelingen, samt inviterte utenfra, legger fram sine prosjekter til diskusjon. I 2001 ble det holdt 14 innlegg.

FoU-utvalg

ØKS har siden januar 1997 hatt eget FoU-utvlag, og utvalget hadde 4 møter i 2001.

Publikasjoner ved utdanningene og Sosialforsk

Sosialforsk, etter- og videreutdanning og hovedfag

Seksjon for videreutdanning, hovedfag og Sosialforsk, omfatter flere funksjonsområder som organisatorisk er knyttet til tre hovedavsnitt: Avsnitt for etter- og videreutdanning, hovedfag og Sosialforsk - Senter for sosialforskning og dokumentasjon.

Etter- og videreutdanning

Videreutdanningstilbudene omfatter administrasjon og ledelse, barne- og ungdomsvern, gerontologi, helse- og sosialpolitikk, sosialt arbeid, veiledning, kommunal forvaltning med videre. Hoveddelen av tilbudene er på deltid og gir 10 vekttall, mens to av tilbudene er heltidsstudier. Etterutdanningstilbudet utgjøres av et kurs i etnisitet og barnevern. I tillegg gis det tilbud om ulike videreutdanninger som fører til klinisk kompetanse for sosionomer og barnevernspedagoger i samarbeid med Statens senter for barne- og ungdomspsykiatri og Nic.Waals institutt.

Hovedfag i sosialt arbeid

Hovedfag i sosialt arbeid ble opprettet i samarbeid med Universitetet i Trondheim (nå Norges tekniske og naturvitenskapelige universitet) i 1992. Studiet følger studieplanen ved Program for sosialt arbeid (PSA) ved NTNU. Studiet er toårig. Det første året følger studenten to obligatoriske kurser foruten to av tre valgfrie. Det neste året arbeider studenten med hovedoppgaven. Det er mulig å ta studiet som deltidsstudent.

I 2001 ble det uteksaminert 9 cand.polit-kandidater.

Sosialforsk - Senter for sosialforskning og dokumentasjon

Det overordnede målet med Sosialforsk er å bygge opp et fagmiljø for forsknings- og utviklings-arbeid innen områdene sosialt arbeid, barne- og ungdomsvern, helse- og sosialpolitikk og kommunal helse- og sosialadministrasjon.

Sosialforsk har sine faglige tyngdepunkter innenfor sosialkontorforskning, velferdsstatsforskning og forskning som retter seg inn mot frivillig sektor. Sosialforsk har også hatt prosjekt som går på tiltak rettet mot innvandrere og flyktninger. FoU-virksomheten tar spesielt sikte på å være til nytte for svakstilte grupper i samfunnet. Den bør til samme tid være relevant for utviklingen av yrkesrollen som barne-verns-peda-gog, kommunalkandidat eller sosionom. Forskningen skal ha et anvendt siktemål. Det langsikti-ge målet er å bygge opp et fagmil-jø for forsknings- og utviklingsarbeid på felter som er av særlig relevans for ØKSs utdanningsområder.

Forskningsprosjekter 2001 ved Sosialforsk

Utfordringer og etiske dilemmaer for sosialarbeiderrollen ved iverksetting av arbeidslinjen. Prosjektleder: Judy Kokkinn, prosjektmedarbeider: Monica Kjørstad. Finansiering: Norges forskningsråd.

Marginalisering, medborgerskap og velferdsstaten - Nordisk komparativt prosjekt. Prosjektleder: Knut Halvorsen, prosjektmedarbeidere: Øyvind Bergwitz og Asbjørn Johannessen. Finansiering: Norges forskningsråd og Nordisk samarbeidskomite for samfunnsforskning (NOS-S).

Å bli gammel med cerebral parese. Prosjektleder: Bennedichte C.R. Olsen, prosjektmedarbeider: Heidi Woll. Finansiering: Stiftelsen for helse- og rehabilitering, og tilleggsfinansiering fra Norges forskningsråd.

Etnisitet og sosialt arbeid - diskurs, ideologi og handling i møtet med sosialarbeidere og sosialhjelpsklienter med ikke-vestlig familiebakgrunn. Prosjektleder: Mike Seltzer, prosjektmedarbeider: Signe Ylvisaker. Finansiering: Norges forskningsråd.

Oppfølging av 98 tidligere barnevernsklienter (Buskerudprosjektet, delprosjekt: Ungdom i barnevernet - forholdet til foreldre og søsken). Prosjektleder: Irene Levin, prosjektmedarbeider: Ingeborg Helgeland.

Veiledning ved publikums- og brukerundersøkelser i Oslo kommune. Prosjektleder: Asbjørn Johannessen. Finansiering: Oslo kommune.

En flerkulturell utdanning: Høgskolen i Oslo's utdanningspolitikk og studentenes erfaringer, med særlig søkelys på studenter med minoritetsbakgrunn i sosialarbeiderutdanningene (StudData). Prosjektleder: Bente Puntervold Bø. Finansiering: avdeling ØKS.

Publisering

Bergwitz, Øyvind. 2001. Medborgerskapet i sosialt arbeid. Nordisk sosialt arbeid. Nr. 4:66-74.

Bø, Bente Puntervold. 2001. A short introduction to some aspects of Norwegian history, culture and education. Seminar: Menneske ser midtens rike. Norge-Kina om sosialt arbeid. ACPUR og ØKS/HiO: Beijing-Oslo.

Bø, Bente Puntervold. 2001. Norsk innvandrings. og asylpolitikk. I Hylland Eriksen (red). Flerkulturell forståelse. Oslo: Universitetsforlaget.

Bø, Bente Puntervold. 2001. "Illegal" Control? Moral and Legal Aspects of the Policies of Unauthorizied Immigration. I Social Change and Crime in Scandinavi-an and and Baltic region. Helsinki: Scandinavian Research Council for Criminology.

Bø, Bente Puntervold. 2001. Det gode liv for hvem? I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Bø, Bente Puntervold. 2001. Moraletisk fokus på innvandrings- og asylpolitikken. Norsk statsvitenskapelig tidsskrift. Nr. 1.

Halvorsen, Knut. 2001. Om forståelse av sosiale problemer. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Halvorsen, Knut. 2001. Bokmelding: Nana Kildal (red.) Den nya sociala frågan. Om arbete, inkomst och rättvisa. Sosiologisk tidsskrift. Nr 4.

Halvorsen, Knut og Einar Øverby. 2001. Kina: Ny interesse for velferdspolitikk. Velferd. Nr. 3.

Halvorsen, Knut. 2001. Work orientations in Scandinavia: Employment Commitment and Organizational Commitment in .... Acta Sociologica. Nr. 2.

Helgeland, Ingeborg. 2001. Ungdom med atferdsvansker - Hvordan går det med dem som 30-åringer? Enlongitudinell studie. HiO-rapport nr 8. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Levin, Irene. 2001. Barns perspektiv på skilsmisse - ett eller flere fenomen? I Moxnes, Kaul, Kvaran og Levin (red). Skilsmissens mange ansikter. Kristiansand: Høyskoleforlaget.

Levin, Irene, Kari Moxnes, Hjørdis Kaul og Inge Kvaran (red). 2001. Skilsmissens mange ansikter. Kristiansand: Høyskoleforlaget.

Levin, Irene. 2001. Diskurser i og om sosialt arbeid. I Sandbæk (red). Fra mottaker til aktør. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag.

Levin, Irene. 2001. Var Jane Addams sosial arbeider eller sosiolog? I Grønvold Saue (red). Jane Addams - elsket og foraktet. Stavanger: Kvekerforlaget.

Levin, Irene. 2001. Samlivsmønstre - konflikter og koalisjoner. En Simmelinspirert formalanalyse. Sosiologi i dag. Nr. 3.

Levin, Irene. 2001. Kraftfeltet sosialt arbeid. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Levin, Irene. 2001. Taushetens tale. Nytt Norsk Tidsskrift. Nr 4

Olsen, Bennedichte C. Rappana. 2001. Med barnet i hverdagen. Omsorgserfaringer til foreldre med barn med cerebral parese. HiO-rapport nr 4. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Olsen, Bennedichte C. Rappana. 2001. Bilder av barnet. Om foreldres verdigetsarbeid. Nordisk Sosialt Arbeid. Nr. 4.

Stjernø, Steinar. 2001. Solidariteten og velferdsstaten. I Sandbæk (red). Fra mottaker til aktør. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag.

Stjernø, Steinar. 2001. Krisen som forsvant. Nordisk Sosialt Arbeid. Nr. 1:37:44.

Barnevernpedagogutdanningen

Barnevernpedagogutdaningen skal særlig kvalifisere for sosialpedagogisk virksomhet og saksbehandling blant utsatte barn, unge og deres pårørende innenfor rammen av barnevernstjenesten. Studiet skal også kvalifisere for sosialpedagogisk arbeid i fritidsrettet virksomhet og i opplærings institusjoner. Barnevernspedagoger skal ha en kompetanse som kan anvendes på de arenaer der barn og unge finnes. I utdanningen fokuseres det, i tillegg til institusjonsarbeid, på sosialpedagogisk arbeid innen ulike sosialiseringsarenaer og på tverrfaglig og tverretatlig samarbeid.

Barnevernpedagogutdanningen opprettet eget FoU-utvalg i 2001.

Utdanningen hadde 16 faglige ansatte i 2001.

Publisering

Fougner, Amelie. 2001. FARE MASCHERE Una via per conoscersi. I Claudio Mustacchi (red.) Nel corpo e nello sguardo Lèmozione estetica nei luoghi della ura e della formazione. Milano: Edizioni Unicopli.

Garsjø, Olav. 2001. Sosiologisk tenkemåte: en introduksjon for helse- og sosialarbeidere. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag.

Grønning, Elisabeth. 2001. Rapunsel (Musikkfortelling over eventyret om Rapunsel, dukker er brukt som en del av fortellermåten). Rikskonsertene og Musikk i Troms.

Helgeland, Ingeborg. 2001. Intervju av marginale grupper i etterundersøkelser I Repstad og Ryen (red) Verneverdig. Barnevern, forskning og etikk. Bergen: Fagbokforlaget.

Leira, Halldis. 2001. Jakten På Den Forsvunne Diamanten. Om positive utviklingsmuligheter i symbolsk kommunikasjon med bar. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Leira, Widerberg, von der Fehr og Lilleaas (red). 2001. Doing Body/Texts. Working Paper nr 1. Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi. Oslo: Universitetet i Oslo.

Leira, Halldis. 2001. A messanger. I Widerberg, von der Fehr, Leira og Lilleaas (red). Doing Body/Texts. Working Paper nr 1. Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi.Oslo: Universitetet i Oslo.

Leira, Halldis. 2001. Joy, thrill and vulnerability. I Widerberg, von der Fehr, Leira og Lilleaas (red). Doing Body/Texts. Working Paper nr 1. Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi.Oslo: Universitetet i Oslo.

Olsen, Per Arne, Leif Dramstad og Thor Neby og (red). 2001. Verden i samspill: samspillsatser fra sangboka "Verden i sang" + noen ekstra- Oslo: Norsk Musikkforlag.

Olsen, Per Arne. 2001. Viva la Musica Sanger og melodier fra middelalderen til Romantikken. I Dramstad, Neby og Olsen (red). Verden i samspill: samspillsatser fra sangboka "Verden i sang" + noen ekstra- Oslo: Norsk Musikkforlag.

Tellefsen, Marianne. 2001. Rett på Sak. Kristiansand: Køber Forlag AS

Tellefsen, Marianne. 2001. Child Welfare in Norway. Seminar: Menneske ser midtens rike. Norge-Kina om sosialt arbeid. ACPUR og ØKS/HiO: Beijing-Oslo.

Tellefsen, Marianne. 2001. Child Welfare Services in Norway. I Tutvedt og Young (red) Social Work and the Norwegian Welfare State. HIO-report nr. 7. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Kommunalkandidatudanningen

Kommunalkandidatutdanningen skal gi en yrkesrettet utdanning i økonomisk /administrative fag på høgskolenivå. Utdanningen skal kvalifisere for arbeid med saksbehandling, planlegging, økonomisk forvaltning og ledelse i offentlig virksomhet. Studiet er særlig innrettet mot arbeid i kommunal og fylkeskommunal sektor, men gir også kompetanse for arbeidsoppgaver innenfor statlig virksomhet, næringsvirksomhet og organisasjonsliv.

Studiet skal gi studentene evne til å formulere, strukturere og analysere økonomiske, juridiske og samfunnsfaglige problemstillinger, og det skal gi dem grunnlag for å løse slike oppgaver både individuelt og sammen med andre.

Studiet skal stimulere studentene til kreativitet og nytenking.

Utdanningen hadde åtte faglige ansatte i 2001.

Publisering

Engelsrud, Gerd. 2001. Konkurranseutsetting - mister du jobben? I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Hammarquist, Stein-Erik. 2001. Plan og prosess. Innføring i samfunnsplanlegging. Del 1:Utvikling og teoretiske perspektiver. HiO-notat nr. 9. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Johnsen, Åge. 2001. Nettverk og iverksetting av resultatmåling i lokalforvaltningen. I Busch, Johnsen, Klausen og Vanebo (red). Modernisering av offentlig sektor. New Public Management i praksis. Oslo: Universitetsforlaget.

Johnsen, Åge. 2001. Balanced scorecard: Theoretical perspectives and public management implications. Managerial Auditing Journal. Nr. 6:319-330.

Johnsen, Åge. 2001. Desentralisering og resultatstyring i norsk lokalforvaltning: Tre paradokser i statens styring...? Nordisk Administrativt Tidsskrift. Nr. 4:366-388.

Johnsen, Åge. 2001. Performance auditing in local government. The European Accounting Review. Nr. 3:583-599.

Johnsen, Åge. 2001. Bokkronikk: Performance or Compliance? Performance Audit and Public Management in Five Countries. Beta Tidsskrift for bedriftsøkonomi. Nr 1:50-52.

Johnsen, Åge. 2001. Demokratiet og informasjonsrådgiverne. Kronikk Dagens Næringsliv, 2. mars.

Johnsen, Åge. 2001. Hvem tjener på ett Agder-fylke? Kronikk: Fædrelandsvennen, 6. november.

Johnsen, Åge. 2001. Hvorfor forvaltningsrevisjon er viktig som kontroll og som en del av det norske demokratiet. Kommunerevisoren, nr 6:8-10.

Johnsen, Åge. 2001. Kommunesammenslåinger og ressursavhengighet. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Johnsen, Åge, Kenneth Andresen, Jørn Cruickshank, og Liv Bente H. Friestad (red). 2001. Sammenlignbare data i storkommuner. Sluttrappport fra ASSS IV. FoU-rapport nr. 7. Kristiansand: Agderforskning

Loe, Lars. 2001. Mister vi det vi setter pris på, hvis vi setter pris på det? I I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Sosionomutdanningen

Sosionomutdanningen har som mål å utvikle forståelse for den sosiale, økonomiske og politiske sammenheng som sosialt arbeid skal fungere i, og evne til kritisk analyse av disse forhold. Studentene skal få forståelse for sammenhengen mellom ideologi, kunnskap, teori, forskning, verdigrunnlag og ferdigheter, og tilegne seg et faglig nivå av kunnskaper og ferdigheter som kan danne grunnlag for sosialt arbeid med enkeltpersoner, familier, grupper og samfunn. Det skal skapes en bevissthet om egne holdninger og fordommer, spesielt i forhold til kjønn, rase og klasse; for på denne bakgrunn å øke forståelsen for andres verdensbilde, verdisyn og holdninger. Det skal utvikles generelle ferdigheter som anses grunnleggende i høyere utdanning og forskning. Dette innebærer ferdigheter i å finne og vurdere kunnskap, i å gi en skriftlig fremstilling, i kildebruk, bruk av biblioteker, statistikk, informasjonsteknologi med videre.

Sosionomutdanningen hadde 18 faglige ansatte i 2001.

Publisering

Hoel, Sigrun. 2001. Vilkår og vilkårlighet. Embla. Nr. 6.

Hove, Olav. 2001. Stigma. Teoretiske tilnærminger til stigma og til forholdet mellom stigma og sosiale ytelser. HiO-rapport nr 2. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Kokkinn, Judy. 2001. Posisjon og verdigrunnlag - til hjelp eller hinder i arbeidet med de med alvorlige psykiske lidelser. HiO-rapport 2001 nr 14. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Ohnstad, Anbjørg. 2001. Bedre helsetilbud til lesbiske. Tidsskrift for norsk lægeforening. Nr. 28:3319 -21.

Ohnstad, Anbjørg. 2001. Den indre samtalen. Nordisk sosialt arbeid. Nr 2.

Ohnstad, Anbjørg. 2001. Kan gjensidig devaluering erstatte likeverdigsamarbeid? I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høg-skolen i Oslo.

Ohnstad, Anbjørg. ( 2001). Psykologiens fortellinger om lesbiske - og kvinnenes egne fortellinger. I Brantsæter, Eikvam, Kjær og Åmås (red). Norsk homoforsk-ning. Oslo: Universitetsforlaget.

Oppedal, Mons. 2001. Barn som rettssubjekt i norsk rett. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Oppedal, Mons. 2001. Rettspolitiske utfordringer knyttet til barns med- og selvbestemmelsesrett. I Johanna Schiratzki (red). Barnets bästa i Norden - Rättsfilosofi och rättslig begrepsbildning. Tromsø: Det juridiske fakultet - Universitetet i Tromsø.

Oppedal, Mons. 2001. The Role of Law in the Norwegian Welfare System. Seminar: Menneske ser midtens rike. Norge-Kina om sosialt arbeid. ACPUR og ØKS/HiO: Beijing-Oslo.

Seltzer, Michael. 2001. Eposz, közös szövegalkotás, és "kivulállóság". A bahtyini elmélet és a konverzáció-analizis. Pszichoterapia (translated title: Psychotherapy, utgiversted: Budapest). Nr. 2:98-108.

Seltzer, Michael (red.) 2001. Listening to the welfare state. Aldershot Ashgate.

Seltzer, Michael. 2001. Listening to Talk at Work in the Nordic Welfare Systems. I Seltzer (red) Listening to the Welfare State. Aldershot: Ashgate.

Seltzer, Michael. 2001. Review of 'Race', Gender, Social Welfare: Encounters in a Postcolonial Society by Gail Lewis, bokanmeldelse. European Journal of Social Work. Nr. 4.346-348.

Slettebø, Tor og Sissel Seim. 2001. Brukermedvirkning under nye rammebetingelser i barnevernet. I Mona Sandbæk (red). Fra mottaker til aktør: Brukernes plass i praktisk sosialt arbeid og forskning. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag.

Thyness, Paul Anders. 2001. Whistleblowing - illojalitet eller samfunnsplikt? Nordisk sosialt tidsskrift. Nr. 4.

Tutvedt, Øyvind og Lawrence Young (red). 2001. Social Work and the Norwegian Welfare State. HiO-rapport nr. 7. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Young, Larry. 2001. The Impossible Dream of Belonging. Nordisk Sosialt Arbeid. Nr. 4.

Økonomiutdanningen

Det 2-årige høgskolekandidatstudiet i økonomi og administrasjon er et bedriftsøkono-misk grunnstudium som skal gi kandidatene faglig innsikt, analytisk trening og problemforståelse innenfor naturgitte, samfunnsmessige og etiske rammer.

Studiet har som hovedoppgave å gi studentene kunnskaper om hvordan beslutninger treffes på mikronivå innenfor private og offentlige organisasjoner. I tillegg skal utdanningen sette kandidatene i stand til å bedømme samfunnsmessige konsekvenser av sine beslutninger, og de må også lære å handle innenfor juridiske og etiske rammer. Innsikt i den juridiske tenkemåte, samt kjennskap til viktige lovregler som regulerer forholdetmellom enkeltpersoner og bedrifter/organisasjoner, er derfor viktig.

Utdanningen skal være relevant for ulike typer administrativt arbeid, men som hovedregel ikke skreddersys for noe bestemt yrke eller funksjon.

Det 3-årige revisorstudiet utdanner revisorer såvel til private revisjonsselskap som til kommunal og statlig forvaltning. Revisorstudiet skal føre fram til registrert revisoreksamen. 3-årig revisorutdanning er en yrkesutdanning innenfor økonomi og regnskap. Den skal gi studentene en teoretisk og yrkesrettet utdanning slik at de etter avsluttet utdanning kan arbeide som registrerte revisorer innenfor både privat og offentlig sektor. Utdanningen skal også danne grunnlaget for videre studier frem til statsautorisert revisor.

Økonomiutdanningen (begge studiene) hadde ni faglige ansatte i 2001.

Publisering

Bredesen, Ivar. 2001. Hjelper til Makroøkonomi. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag.

Bredesen, Ivar. 2001. Investering og finansiering. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag.

Bredesen, Bredesen, 2001. Hjelper til Investering og finansiering. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag.

Rodgers, Drew. 2001. Problembasert læring - en pedagogikk for det 21. Århundre. I Oppdal (red). Marked, velferd og det gode liv. HiO rapport, nr 5. Oslo: Høgskolen i Oslo.

Rostoft, Alice, Bjarne Ytterhus og Eyvind Elstad. 2001. Sosialøkonomi. Oslo: Cappelen.