It-idéer i fag

Hovedmål

1.    For 4. og 5. klasse: Å vise hvordan en kan bruke regneark til å effektivisere framstilling av
       store datamengder, samt gjennomføre et større prosjekt med innsamling av data.
For 7. klasse: Å utvikle en selvinnstruerende innføring i bruk av regneark. Kunnskapen
   brukes direkte i regnskapsrutiner ved elevbedriften ved skolen.
2. For 8. og 9. klasse : Å undersøke hvordan dynamisk programvare, i dette tilfellet
programmet Cabri Geometri II, kan brukes til å tilføre matematikkundervisningen noe nytt.
Å lage induktivt utformede oppgaver i forhold til pensum i 8. og 9. klasse som kan løses ved
   hjelp av Cabri for å øke den matematiske begrepsforståelsen.
Hovedmål : At elevene skal kunne oppleve matematiske figurer og relasjoner mellom disse
visuelt og på en dynamisk måte og dermed få en ny dimensjon i læringssituasjonen.

Ansvarlig

For 1. :
Olaf Langnes

For 2. :
Kyrre Johannesen

Olaf.Langnes@hint.no

Kyrre.Johannesen@hint.no

Idébank

1 : Her ligger regneark for registrering av skolevei med data og uten data.
Her ligger selvinstruerende opplæring i bruk av regneark.
2 : Her ligger : - Eks. på / demonstrasjoner av Cabris dynamiske egenskaper
- Kurshefte i Cabri, startoppgaver, utforskingsoppgaver
- Oppgaver / anvendelser brukt i klassene
- Prosjektrapporter for 2001-2002.

Studentmedvirknin g

1 : 2001/2002 Regneark : Det har ikke vært noen direkte studentdeltakelse inneværende år
Pga en misforsståelse hadde de studentene som skulle delta allerede utviklet sin egen
programvare for areal. Denne ble brukt som suplement for de besøkende elevene
2 : 2001/2002 Dynamisk programvare i matematikk-undervisningen :
Det har ikke vært noen direkte student-deltakelse inneværende år. Det viste seg vanskelig
med ny rammeplan for årsenheten., korte tidsfrister, og siden samarbeidsskolene ligger
såpass langt unna, å få med studentene i samarbeidet.

Samarbeidsskoler

1 : 2001/2002 Regneark :

Skatval skole, ved lærerne Reidun Elstad Pettersen (5.kl) og Joakim Engan (4.kl.).
Nesheim skole, ved lærer Stig Binde (7. kl)..

2 : 2001/2002 Dynamisk programvare i matematikk-undervisningen

Nærøy skole ved lærer Terje Tømmerstarnd (9. klasse)
Sørli skole ved lærer Bjørn Solberg (8.klasse)

Rapporter/Formidling