Interne studentsider

Fusk til eksamen

NHH ser alvorlig på fusk. Det er et tillitsbrudd i forhold til institusjonen, og sterke hensyn gjør seg gjeldende både i forhold til høyskolens omdømme, til medstudenter og til framtidige arbeidsgivere.

NHH ønsker at du som student skal lære deg intellektuell redelighet og være deg bevisst den yrkesetikk som gjelder. Å oppnå en eksamen eller en bedre karakter til eksamen på ulovlig vis, er et brudd på den ønskede redelighet og yrkesetikk.

Ved NHH har studenter blitt utvist og fått annullert eksamen grunnet fusk.

Se også:

- Forskrift om eksamen ved Norges Handelshøyskole
- Utfyllende bestemmelser til forskrift om eksamen ved Norges Handelshøyskole

- Universitets- og høgskoleloven Utdrag: § 4-7. Annullering av eksamen eller prøve og § 4-8. Utestenging eller bortvisning
- Forvaltningsloven  

Hva er fusk?

NHH benytter forskjellige vurderingsformer, og innenfor rammen av disse er det mulig å fuske på ulike måter. Det er forsøkt tatt hensyn til dette mangfold, men det kan likevel dukke opp tilfeller som ikke er omhandlet på disse sidene.

Når det gjelder fusk under eksamen, defineres "eksamen" fra og med obligatorisk arbeid som grunnlag for eksamen til og med en eventuell klagebehandling. Med obligatorisk arbeid forstås det som må være godkjent for å gå opp til eksamen.

Ved NHH har Styret nedsatt en Klagenemnd der saker vedrørende fusk blir behandlet og vedtak fattes om evt følger for studenten. 

Fusk ved oppmelding til eksamen og forut for sensur:
Studenten kan skaffe seg urettmessig tilgang til eksamensoppgaven eller forsøke å / få til å endre eksamensbesvarelsen etter at eksamen er avholdt, men før sensur.

Fusk i forbindelse med skriftlig skoleeksamen:
Det regnes som fusk når ikke tillatte hjelpemidler er tilgjengelige både innenfor og utenfor eksamenslokalet mens eksamen pågår. Ulovlige hjelpemidler kan være:

- pensumbøker eller fagbøker som ikke er spesifikt oppgitt som tillatt
- kalkulator av ikke tillatt type (les mer om kalkulator i avsnittet ”Spesielt om kalkulator”)
- "fuskelapper", innlimte sider med notater eller notater i bøker som er tillatt brukt
- ark med tekst som er kladdet på forhånd og som ikke er spesifikt oppgitt som tillatt
- mobiltelefon eller andre hjelpemidler som ikke er positivt tillatt.

Spesielt om kalkulator
Bruken av kalkulatorer kan noen ganger bli gjenstand for diskusjoner i eksamenslokalet. Studenten bør derfor være oppmerksom på:

- Studenten må selv kunne vise at kalkulatorens minne er tomt. Om han / hun ikke klarer dette, vil kalkulatoren ikke kunne brukes under eksamen.
- Kalkulatorens minne skal tømmes før eksamen, og ikke inneholde ren tekst på noe tidspunkt under eksamen.
- Kalkulatoren må ikke kunne kommunisere med andre enheter (kalkulatorer) i en avstand på mer enn 10-20 cm.
- Utstyr med mulighet til bruk av regneark og tekstbehandling regnes ikke som kalkulator og er således ikke tillatt brukt ved eksamen.
- Kalkulatorer som muliggjør bruk av RAM-kort/innstikkskort kan ikke brukes
- Det er ikke tillatt å ha med brukermanual for kalkulatoren

 Fusk i forbindelse med skriftlig eksamen uten tilsyn
Dette gjelder hjemmeeksamen, prosjekter, semesteroppgaver, obligatoriske innleveringer eller utredning individuelt eller i gruppe. Her regnes bl.a. som fusk:

- bruk av besvarelser som er utført av en annen person/gruppe ved en tidligere eksamen eller i forbindelse med gjeldende eksamen.
- besvarelse som er utført av en annen person/gruppe for studenten
- brudd på reglene om samarbeid
- besvarelser hentet fra Internett
- sitater fra lærebøker, andre fagbøker og andres oppgaver som er brukt uten at det gis kildehenvisning og klar markering av at disse delene av teksten er sitat. 

Se også Studiehåndbokens Utfyllende bestemmelser til § 9 Gjennomføring av hjemmeeksamen og andre vurderingsformer uten tilsyn. 

Spesielt om avskrift - hva regnes som fusk?
Det vil være tilfeller hvor studenten kan bli mistenkt for å framstille andres arbeid som sitt eget, dvs. gjengivelse/avskrift uten kildehenvisning. I prinsippet skulle man da kunne betrakte dette som fusk. Det kan imidlertid være nødvendig å skille mellom hva som kvalifiserer for å kunne betraktes som fusk, og hva som er en faglig umoden, dårlig eller uselvstendig besvarelse. Erfaringene hittil tyder på at begrepet fusk i denne sammenheng må vurderes og avgrenses mot ulike former for prestasjonssvikt. Det kan være hensiktsmessig med følgende vurdering og avgrensing:

- Avskrift eller lett omskriving av alminnelig kjente lærebøker uten kildehenvisning betraktes ikke uten videre som fusk, men kan etter omstendighetene ansees som en faglig umoden og uselvstendig besvarelse.
- Avskrift eller lett omskriving av mer "ukjente" publikasjoner eller andres oppgaver uten kildehenvisning kan betraktes som fusk.

En slik avgrensing avhenger imidlertid av hvilket nivå studenten befinner seg på, og vil kunne være mest aktuell på lavere nivåer og overfor begynnerstudenter.

På sidene til biblioteket kan du lese mer om retningslinjer for litteraturhenvisninger.

Høyskolens plikt til å informere - studentens plikt til å vite
Det er viktig at studentene er trygge på hvordan de skal forholde seg for ikke å bli mistenkt for fusk. Det er også viktig å unngå at studenter som blir mistenkt for fusk, påberoper seg uvitenhet om hva som kan betraktes som dette. Fra tid til annen hevder studenter at de ikke var klar over at for eksempel utstrakt avskrift fra andres oppgaver uten kildehenvisning, er å betrakte som fusk.

Dette spørsmålet blandes av og til sammen med skyldkravet. Det anføres i slike tilfeller at studenten ikke har handlet med forsett, dersom vedkommende ikke var klar over at handlingen var å anse som fusk. En slik tilnærmingsmåte innebærer imidlertid at uvitenhet om reglene premieres. Universitets- og høgskoleloven gjør det klart at det kan være snakk om fusk selv om handlingen ikke er gjort med forsett, men kan defineres som grovt uaktsom.

Hovedreglen er derfor at studenters manglende kunnskap om hva som er å betrakte som fusk, ikke i seg selv kvalifiserer for frifinnelse

Alvorlige konsekvenser
Universitets- og høgskoleloven behandler forhold omkring fusk og konsekvensene av fusk i to paragrafer, § 4-7 og § 4-8. Her gis det hjemmel for to mulige sanksjoner når det blir avdekket fusk ved eksamen;

Juridisk bistand
Studenten har rett til å la seg bistå av advokat eller annen fullmektig, jf. Forvaltningslovens §12, første ledd og Universitets- og høgskolelovens § 4-8, femte ledd. Når studenten har opplyst høyskolen om hvem han/hun har antatt som fullmektig, skal all kontakt skje gjennom vedkommende. Høyskolen har plikt til å dekke studentens kostnader til slik bistand fra sak om utestenging er reist.  

Studenten eller dennes fullmektig har videre rett til partsinnsyn i saken etter Forvaltningslovens §§ 18-20. Dette omfatter ikke interne vurderinger som er ledd i saksforberedelsen, jf. Forvaltningslovens § 18, andre ledd. Studenten/dennes fullmektig vil under saksforberedelsen normalt bare ha rett til innsyn i det faktiske grunnlag, slik som egne prøver, beskrivelse av hendingsforløpet, vitneprov, retningslinjer, osv.

 Utdrag fra ”Universitets- og høgskoleloven”:

Sist oppdatert: 2007-10-30. Kontakt om innhald: Studieadministrasjonen