Helsevitenskap er et to-årig tverrfaglig studium i helse, helsearbeid og omsorg. Helsevitenskap handler om helserelaterte, menneskelige og mellommenneskelige problemer, helsefremming, helseendringer og problemløsning. Oppmerksomheten er rettet mot individets og samfunnets håndtering av helseproblemer og helsefremming, samt mot de utøvergrupper og institusjoner som i vår kultur er satt til å forvalte folks helse.

Faglig profil

Studiet gir en innføring i helse som fenomen og helse som forskningsfelt. Videre hvordan ulike vitenskaper og deres forsknings- og arbeidsmetoder har bidratt, og bidrar til å definere, intervenere og evaluere helse både på mikro (individnær) og makro (systemnært) nivå. Sentralt i studiet står det selvstendige arbeidet med masteroppgaven, og den nødvendige skolering i forskningsmetode.

Master i helsevitenskap er primært et tilbud til dem som har fullført en 3-årig helsefaglig høgskoleutdanning eller tilsvarende (for eksempel innen sykepleie, ergoterapi, vernepleie, fysioterapi, radiografi, bioingeniør og lignende). Søkere med samfunnsvitenskapelig bachelor er også kvalifisert til å søke opptak. Mastergraden kvalifiserer til videre studier på doktorgradsnivå (PhD).

Undervisningen er en kombinasjon av forelesninger, prosjekt- og problembasert undervisning. I tillegg legges noe av undervisningen i seminar. Undervisningen er stort sett organisert i fire intensive blokkuker hvert semester. Det betyr at emnene tilbys gjennomført over korte og arbeidsintensive perioder.

Masterprogrammet er bygd opp av en obligatorisk innføringsdel, en valgfri fordypningsdel og selve masteroppgaven. Det tilbys fordypninger i epidemiologi, kliniske målemetoder, helsepsykologi, medisinsk sosiologi, vitenskapsteori, u-landsproblematikk, helse- og sosialpolitikk, selvmordforebygging, funkjsonshemming m.m.

Studiet passer for....

deg som ønsker en høyere gradsutdanning med en helsefaglig og/eller helsepolitisk profil. Studiet egner seg spesielt for den med interesse for fagutvikling og forskning innenfor de helsefaglige nedslagsfeltene. Studiets tyngde ligger på det teoretiske og forskningsmetodiske, og er ikke en videre kvalifisering i praktisk helsefaglig arbeid. Studiet skal også fremme evne til kritisk vurdering av eget fags vitenskapelige fundament og utvikling.