Fellesorganisasjonen FO lanserer til høsten et nytt forskningstidsskrift innenfor profesjonene barnevernpedagoger, sosionomer, vernepleiere og velferdsarbeidere. Tidsskriftet "Fontene Forskning" representerer en satsning på profesjonsforskning, og vil publisere vitenskaplige bidrag fra alle nivå av sektoren.
Dette var spørsmålet Forpro stilte på ein konferanse om evaluering som læring som nyleg vart arrangert på Høgskolen i Bergen. Fleire nasjonale akademiske ressursar deltok som innleiarar på konferansen, som hadde som mål å belyse og skape debatt om moglegheiter og betingelsar for læring i profesjonar og profesjonsorganisasjonar.
Boken "Profesjonsstudier" ble lansert ved Senter for Profesjonsstudier (SPS) i mars. – Målet med å gi ut denne boka er å utvikle tverrfaglige perspektiver på profesjoner og profesjonsutøvelse. Det er, så vidt jeg kan se, nytt i norsk og også i internasjonal sammenheng, innledet Terum.
