English »
-
Den vanskelege vidareføringa
(20.06.2007) Fleire skulebaserte program har dokumentert effekt og er tilrådd brukt i skulen. No meinar forskarar ved Senter for åtferdsforsking ved UiS det er på tide å sjå på kva som må til for at programma skal ha effekt også etter programslutt.
Les mer . -
Klare til innsats
(02.05.2007) Det var forventningsfulle lærere, inspektører, rektorer og veiledere som deltok på forankringsseminar i Respekt. Svein Størksen fra Senter for atferdsforskning skisserte hva som kreves av skolene for å lykkes i programmet.
Les mer .
Programmet setter fokus på mobbing, konsentrasjons-vansker og disiplinproblemer i barne- og ungdomsskolen.
Alle voksne skal vise at de er tydelige omsorgspersoner.
Respekt betyr at elevene skal vise respekt for hverandre, læreren skal vise respekt for den enkelte elev og elevene skal vise læreren respekt.
Les mer om Respekt-studien.
