Overordnet målsetting
Profesjonshøgskolen (PHS) har en forskningsprofil som omfatter praktisk kunnskap, helsefag, læring og undervisning. Et viktig siktemål med forskningen er å gjøre utdanningen og yrkesutøvelsen bedre og å øke kvaliteten på tjenestene. Forskningen skal bidra til å gjøre tjenester og institusjoner bedre for den enkelte yrkesutøver, brukere av tjenestene og for samfunnet som helhet. Forskningsaktiviteten skal innbefatte grunnforskning, anvendt forskning og utviklingsarbeid.

PHS skal være en viktig aktør i kunnskapsutviklingen innen sitt felt både re­gionalt, nasjonalt og internasjonalt. Det regionale perspektivet er av spesiell interesse, og PHS skal drive forskning med utgangspunkt i regionens behov. Forsknings­produksjon og formidling skal skje i et samspill med arbeids- og næringsliv, og for Profe­sjonshøgskolen er det viktig at forskningen tar utgangspunkt i praksis.

Det arbeides med å utvikle strategi for kommende 4-årsperiode (2008-2011). Inntil ny forskningsstrategi er ferdig utarbeidet og vedtatt presenterer vi strategi for 2004-2007.

PHS’ forskningsstrategiske målsettinger for 2004-2007
Profesjonshøgskolen driver forskning, formidling og undervisning på bachelor- og masternivå. Det tilbys bachelor-grader innen lærerutdanningene, språkfag, idrettsfag og sykepleie. Profesjonshøgskolen tilbyr også mastergrader i spesialpedagogikk/tilpasset opplæring og i praktisk kunnskap, og har fremmet søknad om god­kjenning av doktorgradsstudium i praktisk kunnskap. Dette studiet vil rekruttere fra et vidt spekter av profesjoner. I et universitetsbyggingsperspektiv ønsker Profesjonshøgskolen å utvikle flere masterstudier, i første omgang er utvikling av mastergrader innen helsefag, læring og barneidrett mest aktuelt. Avdelingen må på sikt videreutvikle sitt forskerutdanningsprogram slik at mastergrader innenfor profesjonsutdanningene kvalifiserer til opptak i avdelingens doktorgradsstudier.

Forsknings- og formidlingssøylen krever forskningsbasert undervisning og læring. Dette inne­bærer forskning som støtter opp om de ulike utdanningene på bachelor-, master- og Ph.D.-nivå. I praksis medfører dette behov for ytterligere kompetanseheving og forskerutdanning for Profesjonshøgskolens vitenskapelige personale. Antallet stipendiatstillinger må økes for å rekruttere talentfulle forskere, avdelingen må få etablert post doc. - stillinger og det må utvikles et kompetansehevingsprogram for de faglige tilsatte ved avdelingen for å møte disse behovene. En styrket satsning på forskning og formidling ved Profesjonshøgskolen vil kreve økt FOU-tid for hele det vitenska­pelige personalet, og flere vitenskapelig ansatte med professorkompetanse. Profesjonshøgskolen vil derfor særlig prioritere forskning innen de områdene hvor man har høy forskningskompetanse og der behovet for forskningsbasert kunnskap er stort. Dette gjelder:

• Praktisk kunnskap ved Senter for Praktisk Kunnskap
• Spesialpedagogikk/tilpasset opplæring ved Institutt for lærerutdanning og kulturfag
• Innovasjon og entreprenørskap i skoleverket ved Institutt for lærerutdanning og kulturfag
• Empirisk etikkforskning, klinisk sykepleieforskning, praktisk og instrumentell sykepleie, samt psykisk helse- og rusproblematikk ved Institutt for sykepleie og helsefag er vesentlige områder

Virkemidler
Profesjonshøgskolen skal utvikle og implementere velfungerende løsninger på det forsk­ningsadministrative området. Dette er en forutsetning for å bidra med kunnskapsutvikling og nytenkning, og for å kunne operere i velfungerende nettverkssamarbeid. Forskning og formidling skal skje i et samarbeid mellom lokale, nasjonale og internasjonale nettverk. Nettverkssamarbeidet må ut­vik­les og vedlikeholdes. For Profesjonshøgskolen vil det være viktig at dette samarbeidet leder til utvikling av tverrfaglige miljøer av forskningsstrategier og programmer hvor erfaringsperspektivet og utvikling av praktisk kunnskap i arbeidslivet, yrkesrelatert kunnskap, samt utdannings- og helserelatert forsk­ning vil stå sentralt. Senter for praktisk kunnskap skal utvikles til å bli et nasjonalt/ nordisk senter innen forskning og formidling. For å styrke forskningen innen helsefag etablerer Institutt for sykepleie- og helsefag et nytt nordisk tidsskrift innen helseforskning.