|
FAMILIEN MIN PÅ FLYTTEFOT
Til alle tider har folk flyttet på seg. I Norge har flyttestrømmene de siste hundre årene i stor grad gått fra utkant til sentrum, fra innland mot kyst og fra nord mot sør. I tillegg har folk flyttet ut av landet - går vi noen generasjoner tilbake var det spesielt Amerika som lokket mange nordmenn. I dag opplever vi at også Norge blir sett på som et "mulighetenes land" av folk fra fjerne himmelstrøk, og Norge har fått innvandrere fra områder langt borte.
Felles for alle som flytter er at de forlater noe for å oppsøke noe nytt. Motivene for å flytte kan imidlertid være svært forskjellige. Om flyttingen blir oppfattet som et framskritt eller en belastning, varierer også. Mens noen har opplevd nye og spennende muligheter ved å flytte, sliter kanskje andre med hjemlengsel og en følelse av at de helst ville blitt værende der de kom fra.
I årets prosjektkonkurranse er det en din familie, en familie du kjenner eller ditt lokalmiljøs "flytteerfaring" som står i sentrum. Du skal gjennomføre en undersøkelse av en eller flere sider ved flytting og sette resultatene inn i en historisk sammenheng. Du har stor frihet til å velge hvordan du vil nærme deg emnet, men faget er historie - det vil si at du må studere noe fra fortiden - fjern eller nær. Du skal ikke bare skal beskrive endringer som har skjedd, men også forsøke å forklare hvorfor de har skjedd. I tillegg bør du ta med dine egne reaksjoner og refleksjoner rundt det som har skjedd.
MULIGE PROBLEMSTILLINGER
Du skal altså selv formulere en problemstilling. I en god prosjektbesvarelse vil problemstillingen være "den røde tråden" gjennom hele undersøkelsen. Eksempler på problemstillinger kan være:
Hvordan kom jeg hit?
Følg slekta di bakover i flere generasjoner. Kartlegg bostedet til dine forfedre. Har slektningene dine flyttet, eller har de vært bofaste? Hvordan vil du forklare mønsteret du har funnet?
Hvorfor flyttet slektningene mine?
Ta for deg en eller flere av dine slektninger. Finn ut årsaker til at de flyttet, hvor de flyttet og hva som ble konsekvensene av flyttingen. Hva møtte dem på stedet de kom til? Sammenlign flytteprosessene til slektningene dine.
Hvorfor har slektningene mine flyttet til Norge?
Har du bakgrunn fra et annet land enn Norge? Hvorfor flyttet du, dine foreldre eller besteforeldre til Norge? Hva dro de fra, og hva kom de til?
Hva har ført til tilflytting eller fraflytting på hjemstedet mitt?
Er hjemstedet ditt bygd opp rundt èn eller få næringsveier? Har dette ført til et bestemt til- eller fraflyttingsmønster på hjemstedet mitt?
Flytting fra Norge: Hvorfor dro slektningene mine?
Har du slektninger som har flyttet fra Norge? Hvorfor dro de? Hva kom de til? Hvilket forhold har de til sitt nåværende land og til "gamlelandet"?
Hvordan har flytting påvirket det lokalsamfunnet jeg bor i?
Hvor har folk på hjemstedet ditt røttene sine?
KILDER
I arbeidet med problemstillingen vil du kanskje trenge hjelp fra læreren. Husk at du skal gjennomføre en undersøkelse, ikke bare gjengi hva andre har sagt. Dette betyr at du ikke bare skal bruke oversiktsverk og historiebøker, men finne fram til egne kilder.
I historiebøkene kan vi lese om endringer som har skjedd - store og små. Disse endringene danner bakgrunn for oppgaven din, men det viktigste i oppgaven er hva du selv kan finne ut om flytting i din familie og ditt lokalmiljø. Da blir en stor del av oppgaven å bruke ulike kilder som kan kaste lys over familien din, for eksempel intervjuer, bilder, dagbøker, brev og statistikk.
I besvarelsen må det gå frem hvordan du har brukt kildene. Du må også vurdere om du kan stole på dem: hva sier kildene du har brukt faktisk noe om? Denne vurderingen bør helst komme i teksten der kilden er brukt. Når du siterer eller refererer fra kilder, må det alltid gå tydelig frem at du gjengir noe som ikke er ditt eget. Bruk gjerne fotnoter. Helt til slutt skal det være en liste over skriftlige og muntlige kilder.
PRAKTISKE OPPLYSNINGER
Arrangør
Den norske historiske forening (HIFO) med støtte av Stiftelsen Fritt Ord, Læringssenteret og Aschehoug forlag
Veiledning
HIFO tilbyr veiledning til lærere og elever. Elevene skal i den ferdige besvarelsen opplyse hvem som har veiledet dem, og hvor mye veiledning de har mottatt. HIFO kan kontaktes på denne adressen: herdis.wiig@stovner.vgs.no
Produktet
Produktet kan være et illustrert skriftlig essay eller artikkel, en video eller en CD-rom. Det innsendte bidraget vil ikke bli returnert; deltakerne overfører automatisk eiendomsretten til HIFO. Derfor må deltakerne sørge for å bevare en kopi selv. Et tradisjonelt skriftlig produkt må være maskinskrevet.
Jury
En jury bestående av to lærere, en fagdidaktiker og en representant for HIFO vil kåre de beste bidragene.
Premier
Hovedpremien er reise, deltakelse og opphold på sommertreff for elever fra hele Europa sommeren 2005. Det arrangerer to ulike treff: Ett for elver under 18 år i Tyskland og ett for elever over 18 år i St.Petersburg i Russland. Treffene har historie som en fellesnevner, og de arrangeres av EUSTORY (Körberstiftelsen). I tillegg til hovedpremien vil de beste bidragene bli premiert med bøker fra Aschehoug forlag. Alle som deltar, får diplom.
Deltakelse
Eleven kan melde seg på individuelt eller i grupper på maksimum fire deltakere. Språket i besvarelsen skal være norsk. Elevens fødselsdato må oppgis på besvarelsen. Dersom eleven leverer et arbeid utført på skolen, skal også lærerens navn oppgis. De som har e-postadresse, oppgir denne. Oppgi også telefonnummeret til skolen og privat.
Frist for innsending av oppgaver er 1. mars 2005
Besvarelsen sendes:
HIFO
Historisk institutt
Boks 1008, Blindern
0315 Oslo
|
