|
Nr:
2000/1
Elevombud: Et redskap for sterkere elevmedvirkning?
Forfatter:
Eilertsen, Tor Vidar
ISBN:
82-7824-033-7
Pris:
190,-
Rapporten er et evalueringsoppdrag for Nordland fylkeskommune som var den første fylkeskommunen i landet som innførte en ordning med elevombud for sine videregående skoler.
Rapporten tar utgangspunkt i det mandat fylkesmyndighetene hadde satt for elevombudsrollen og datamaterialet består av spørreskjema til skolene, intervju med sentrale informanter og observasjoner/deltakelse i sentrale fora og arenaer for ombudets rolleutøvelse.
Rapportens hovedkonklusjoner var at elevombudet langt på vei hadde ivaretatt den delen mandatet som gjaldt å stimulere og utvikle elevenes deltakelse og medvirkning på ulike nivå i systemet. Fra et skoleperspektiv var vurderingene noen mer blandet, noe som dels hang sammen med deres problem med å definere rollen i forhold til det ordinære organisasjons- og beslutningssystemet. Dels hang det også sammen med utspill som både i form og innhold ble oppfattet som provoserende, og særlig innføring av fritt valg av lærebøker.
|
