|
Informasjonen under er importert fra Felles Studentsystem (FS)
PFF-3601: Masterprogram i aksjonslæring - Kvalitativ og kvantitativ metode Vekting
10 studiepoeng | Mål
Formålet med kurset er å gi studentene grunnleggende forståelse av noen sentrale kvalitative og kvantitative metoder med relevans for praktisk lærerarbeid og utviklingsarbeid i skolen. | Innhold
Generell innføring i kvalitative metoder med bl.a. vekt på observasjon, narrativer og intervju samt kombinasjon av ulike metodiske tilnærminger. Forskningsetiske problemstillinger vil bli vektlagt. Så langt mulig tas eksempelmaterialet fra studentenes egne masterprosjekter. Undervisningen vil dessuten gi en grunnleggende innføring i kvantitative metoder med bl.a. vekt på anvendelse av spørreskjema, statistisk framstilling av tallmateriale i figurer og tabeller og sammenhenger mellom variabler. | Undervisning
Forelesninger. | Vurdering
Et essay for henholdsvis kvalitativ og kvantitativ metode, hvert på 5-10 sider. | Eksamenssemester
Høst, Vår | Emnetype
Teoretisk. | Emnenivå/studieår
Første eller andre året på masternivå. | Pensum
Ta kontakt med instituttet/fakultetet | Undervisningsspråk
Norsk | Hjemmeside
http://uit.no/iplu/6667/100
| Timeplaner
http://timeplan.uit.no/emne.php?department=ALLE&module=PFF-3601-1 |
Undervisning høsten 2005
Emnet utgjør metodedelen i masterstudiet i aksjonslæring. For tiden tilbys studiet kun til lærere i Helsingborg kommune.
Oppdragsbaset studium. Rachel Elise Jakhelln |
|
