|
Informasjonen under er importert fra Felles Studentsystem (FS)
PFF-5051: Praktisk-pedagogisk utdanning i femårig integrert master - teori Omfang
50 studiepoeng | Emnetype
Teoretisk | Emnenivå/studieår
Praktisk-pedagogisk utdanning. | Undervisningsspråk
Norsk | Eksamenssemester
Vår, Høst | Mål
Formålet er konkretisert i 5 kompetanseområder:* Faglig kompetanse * Didaktisk kompetanse * Sosial kompetanse* Yrkesetisk kompetanse * Endrings- og utviklingskompetanseDisse kompetanseområdene skal bidra til å yrkesrette lærerstudiet og speile de ulike arbeidsoppgavene som inngår i praktisk lærerarbeid. Samtidig skal studiet gjøre studentene i stand til å plassere lærerarbeidet og skolens rolle i en historisk, sosial og kulturell sammenheng. | Innhold
PPU-studiet tar utgangspunkt i tre hovedtema som til sammen skal gi det kunnskapsgrunnlaget som er nødvendig for å gå inn i læreryrket;
- Planlegging og gjennomføring av undervisning og læring
- Organisering for læring
- Kunnskap og læring | Undervisning
Første semester følger studentene undervisning sammen med studentene på heltidsstudiet. Det er lagt opp til 4-5 uker teori, 7 uker praksis etterfulgt av 4-5 uker teori. Andre og tredje semester skal studentene følge undervisning sammen med studenter på deltidsstudiet. Her er det lagt opp til 3 samlinger vårsemesteret og 2 samlinger høstsemesteret. Hver samling har en varighet på 3-5 dager.Det er også mulighet for studentene å følge undervisningen i motsatt rekkefølge | Eksamen og vurdering
Eksamen i pedagogikk og fag-/yrkesdidaktikk består av en skriftlig og en muntlig del som teller likt ved karakterfastsettingen. Skriftlig eksamen, som utgjøres av en presentasjonsmappe med 4 arbeider, må være vurdert til bestått før studenten kan gå opp til muntlig eksamen.Muntlig eksamen organiseres som åpen-bok eksamen med 45 minutters forberedelsestid. | Pensum
Ta kontakt med instituttet/fakultetet. | Hjemmeside
http://uit.no/iplu/6667/103
| Timeplaner
http://timeplan.uit.no/emne.php?year=2006&department=ALLE&module=PFF-5051-1 |
Undervisning våren 2006
| Undervisning våren 2006
| Undervisning våren 2006
|
|
