Institutt for pedagogikk og lærerutdanning 
Startsiden

Til fakultetssider
 
Om instituttet
Studietilbud
Programmer
PPU
Emner
Videreutdanning
Utvekslingstilbud
Forskning
Prosjekter
Ansatte
For studenter
 
Language:

set width of left cell in netscape 4
Printer friendly

Informasjonen under er importert fra Felles Studentsystem (FS)

PED-3021: Kartlegging, utredning og rådgivning

Omfang
20  studiepoeng
Emnetype
Teoretisk.
Emnenivå/studieår
Første eller andre året på masternivå.
Undervisningsspråk
Norsk
Eksamenssemester
Vår
Mål
Formålet med dette studieemnet er å gi studentene en innføring i hvordan ulike vansker kan kartlegges og utredes som grunnlag for veiledning og rådgivning.
Innhold
I undervisningen vil det vektlegges:
- individuelle opplæringsplaner (IOP)
- rådgivningsteorier
- testing med vekt på WISC-R/III
Undervisning
Forelesninger.
Eksamen og vurdering
To hjemmeoppgaver (en i hvert semester) ut fra oppgitt tema. Oppgavene gis samlet vurdering (Mappevurdering).

Karakterer fra A-E for bestått og F for ikke bestått. Det tilbys kontinueringseksamen ved karakteren F.
Pensum
Kontakt instituttet.
Emnet overlapper disse emnene
PED-3021 -H03      10 sp
Hjemmeside
http://uit.no/iplu/emner/
Timeplaner
http://timeplan.uit.no/emne.php?year=2006&department=ALLE&module=PED-3021-1

Undervisning høsten 2006
Studiet er samlingsbasert.
Åpent kun for studenter på master i spesialpedagogikk.
Orienteringsmøte: Mandag 28.08.06 kl. 12.15 på 1.325.
ForelesningUndervisning vil bli gitt i uke 44.
Ansv. leder Adam Vogt

Foreleser Adam Vogt

Foreleser Adam Vogt

Foreleser Adam Vogt

Foreleser Adam Vogt
SeminarDet vil bli opplyst om ev. seminarundervisning på forelesningene.
EksamenOpplyses senere.


Utfyllende informasjon

Undervisning uke 44
Mandag 30. okt 1015 - 1600
Tirsdag 31. okt 0915 - 1500
Onsdag 1. nov 0915 - 1500
Torsdag 2. nov 0915- 1500

Alle dager rom 1.325

Eksamen
Oppgave I utlevering fredag 10. november 2006
Oppgave II utlvering Vår 2007. Dato kommer senere.
Innlevering oppgave I og II 15. mai 2007.


RÅDGIVNING

1. Hva er rådgivning / konsultasjon / veiledning m.v. ?
Definisjoner og avgrensning til andre arbeidsområder.

2. Rådgivningstjenester i norsk skole
Arbeidsoppgaver og rollefordeling.

3. Et utvalg rådgivningsteorier.
Menneskesyn, hovedbegreper, målsetning, rådgiverrollen, teknikker / metoder, anvendelsesområder.

- Litt mestringsteori og om «den tredje kraft».

-Carl Rogers personsentrerte teori.

-Rasjonell-emosjonell terapi.

-Noen atferdsteoretiske rådgivningsteknikker.

-Realitetsterapi

4. Sammenligning av teorier

5. Konsultasjonsmodeller

-Caplans modell
-Tharp & Wetzels modell
-Geir Nyborgs gruppekonsultasjon

6. Carkhuffs rådgivningsmodell og sentrale rådgivningsferdigheter

7. Praktisk rådgivning i PPT (se egen temaplan) og trening av rådgivningsferdigheter gjennom kasusbaserte rollespill


Litteratur:
Johannessen, Kokkersvold og Vedeler (2001) : RÅDGIVNING. Tradisjoner, teoretiske perspektiver og praksis. Univ.forlaget
Lassen, Liv (2002) : Rådgivning. Kunsten å hjelpe. Universitetsforlaget
Haugen, Richard (2006) : Kapittel 1 i Barn og unges læringsmiljø 1. Høyskoleforlaget
Vogt, Adam (1996) : Skolereformer og rådgivning. Spesialpedagogikk, 6
Gelso & Fretz (2001) : Counceling psychology. Holt,Rinehart & Winston
Robertson & Brown (1992): Rehabilitation counselling. Brooks/Cole
Thompson & Rudolph (2004) : Counceling children. Brooks/Cole


Pensum
PED-3021

Litteratur til modulene i rådgivning og kartlegging/utredning

Rådgivning:
Haugen, R. (red.) (2006): Barn og unges læringsmiljø 1. Kristiandsand. Høyskoleforlaget. Kap. 1.

Lassen, L. (2002): Rådgivning. Kunsten å hjelpe. Oslo. Universitetsforlaget.

Thompson, C., Rudolph, L. & Henderson, D. (2004): Counseling Children.
Belmont. Brooks/ Cole. Kap. 2, 4-10, 12, 14-19.

Kartlegging og utredning:
Kayser, H. G. (1990): WISC-R. Håndbok for tolkning av WISC-R. PP-tjenestens Materiellservice, postboks 115. Jaren. Boka er svært nyttig ved bruk av WISC-R, men kan til dels bidra til tolkning av WISC-III resultater.

Vogt, Adam (2005): Kompendium i kartlegging med vekt på bruk av WISC-III. (Materiellet fås i forbindelse med deltagelse i undervisningen).

WISC-R: Håndbok. (1978). Norsk utgave ved Johan Olav Undheim. Boka følger med WISC-R testkoffert. Brukes i en overgangsfase for de som bare har tilgang til denne utgaven av testen.

WISC-III (1999): Svensk versjon. Manual. Hele boka unntatt kap.7. Følger med i testbagen.

WISC-III (2003): Norsk versjon. Administrasjonsveiledning. Følger med i testbagen


Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Tromsø, 9037 Tromsø
Tlf: 776 44296, faks:776 44554, Epost: eksped@sv.uit.no
Oppdatert av førstekonsulent Signe Ekenberg den 13.10.2006 13:02
Ansvarlig redaktør: fakultetsdirektør Bjarte Toftaker


Read this page in: Bokmål

set width of main cell in netscape 4
set width of right cell in netscape 4