|
Informasjonen under er importert fra Felles Studentsystem (FS)
PED-1003: The history of education and theories of childhood Work Load
10 credits (ECTS) | Type of course
Theoretical subject. | Level of course/Year of study
Normally first or second year. | Language of instruction
Norwegian | Examination semester
Autumn
| Objectives
- Introduction to aspects of the historical development of formal education in Norway with an emphasis on Norhtern Norway.- Introduce main currents in the history of educational ideas.- Introduce theoretical perspectives on the history of childhood. | Contents
The unit provides introductory knowledge about the historical development of Norwegian education, main currents in the history of educational ideas and different perspectives on the history of childhood. | Form of teaching
Lectures, seminars, individual reading, writing of essay from a list provided by the teacher - writing period one week with the free use of library resources. | Exam and assessment
Students are required to write one essay of 10 pages on a topic from a list provedes by the teacher - writing periode one week with the free use of library resources.Grading system for assessed work: A-F (F is fail).The course is open for re-sit examination early in the following semester. | Date(s) of written examination
23.11.2007
The exam date is preliminary and may be subject to change. Definitive exam date will be announced on the notice boards at the faculties in the beginning of May for the spring semester and in the beginning of November for the autumn semester. | Contact person/lecturer
Signe Ekenberg/ Janne Gartner | Recommended reading/syllabus
See homepage. | Homepage
http://uit.no/iplu/6667/82
|
Teaching autumn 2007
Responsible teacher:Prof. Paul M Opdal | | Forelesning | Undervisning vil foregå på onsdager, kl 10.15-12.00 på Aud UB 132 (Til venstre ved Universitetsbiblioteket). Forelesning 10. oktober rom 1.417. Undervisningsfri i uke 40.
Teaching period:22.08.2007 to14.11.2007
Ansvarlig leder Prof. Paul M Opdal
Duration:1 semester | | Seminar | Det arrangeres 6 - 8 seminarer i perioden august til desember. Seminarene ledes av masterstudenter. | | Seminar 1 | Første gang: mandag 3. september, kl 12.15 på rom 1.217.
Seminarlærer Siv Hege Kristiansen
| | Seminar 2 | Første gang mandag 3. september kl 14.15 på rom 1.325.
Seminarlærer Siv Hege Kristiansen
| | Eksamen | Skoleeksamen: 23. november 2007. Med forbehold om endring. |
Utfyllende informasjon
Eksamen
Torsdag 23.november Kl.09.00 Aud. Max.
FORELESNINGSPLAN PED 1003 – H 2006
Tid: Onsdager kl. 10.15-12.00
Sted: Auditorium 2, Teorifagbygget hus 1
Eivind Bråstad Jensen
Uke 34: Fremveksten av enhetsskolen sett i lys av samfunnsutviklingen
Uke 36: Veien inn i utdanningssamfunnet. Om vekst og samordning av norsk skole og høyere utdanning fra de første etterkrigsår mot vår egen tid
Uke 37: Samme tema
Uke 38: ”Skolen kan kun give Grundlaget. Det er livsforholdene som avgjør”. Skolen som fornorskningspolitikkens hovedinstrument
Uke 39: Mot en pluralistisk minoritetspolitikk med revitalisering av samisk og kvensk og innføring av samisk læreplan
Litteratur:
BondevikTønnesen: Norsk utdanningshistorie. En innføring
Oftedal Telhaug: Kunnskapsløftet – ny eller gammel skole?
Bråstad Jensen: Skoleverket og de tre stammers møte
Paul Martin Opdal
Uke 41: Pedagogikkens egenart. Tradisjonalisme versus progressivisme
Uke 42: Platon & Aristoteles - det teoretisk rasjonelle menneske / fornuftig selvutfoldelse
Uke 43: Rousseau & Dewey – Det naturlige menneske / den selvbevisste og resurssterke problemløser
Uke 44: Skinner & Neill – myk manipulering versus frihet og ansvarlighet
Litteratur:
Bowen og Hobson: Theories of education
Neill: Summerhill
Pensum
PENSUM PED 1003, Høsten 2006
Liv Kari Bondevik Tønnesen: Norsk utdanningshistorie. En innføring, Bergen 2004, Fagbokforlaget, 174 s.
Alfred Oftedal Telhaug: Kunnskapsløftet – ny eller gammel skole? Oslo 2005, Cappelen, 186s.
Eivind Bråstad Jensen: Skoleverket og de tre stammers møte. Oslo 2005, Eureka, 233 s.
*Bowen&Hobson: Theories of Education
S.Neill: Summerhill. Oslo 1993, Pax forlag, 259 s.
Pensum merket med stjerne fins i kompendium som selges på Akademisk kvarter.
|