Emnekode
PED-3021

Posisjon  0

Emnenavn
Kartlegging, utredning og rådgivning

Stp.
20

Sem./år
Høst/Vår

Utfyllende informasjon
Undervisning uke 38
Mandag 17. september kl 1015 - 1600 på rom 1.413
Tirsdag 18. september kl 0915 - 1500 på rom 1.329
Onsdag 19. september kl 0915 - 1500 på rom 1.329
Torsdag 20 september kl 0915- 1500 på rom 1.329

Ta med Koiper av de 11 dokumentene som ligger under Arkiv på classfronter til samlingen.
Annet materiale vil bli utdelt underveis i uke 38. Dokumentet "Rasgmaster Tromso" er programmet for samlingen. Punktene 1-6 blir behandlet gjennom forelesninger. Dette vil vare til ca midt på onsdagen. Deretter følger en mer praktisk del med casediskusjoner m.m.
Les gjerne Liv Lassen sin bok som forberedelse til samlingen.


RÅDGIVNING

1. Hva er rådgivning / konsultasjon / veiledning m.v. ?
Definisjoner og avgrensning til andre arbeidsområder.

2. Rådgivningstjenester i norsk skole
Arbeidsoppgaver og rollefordeling.

3. Et utvalg rådgivningsteorier.
Menneskesyn, hovedbegreper, målsetning, rådgiverrollen, teknikker / metoder, anvendelsesområder.

- Litt mestringsteori og om «den tredje kraft».

-Carl Rogers personsentrerte teori.

-Rasjonell-emosjonell terapi.

-Noen atferdsteoretiske rådgivningsteknikker.

-Realitetsterapi

4. Sammenligning av teorier

5. Konsultasjonsmodeller

-Caplans modell
-Tharp & Wetzels modell
-Geir Nyborgs gruppekonsultasjon

6. Carkhuffs rådgivningsmodell og sentrale rådgivningsferdigheter

7. Praktisk rådgivning i PPT (se egen temaplan) og trening av rådgivningsferdigheter gjennom kasusbaserte rollespill


Litteratur:
Johannessen, Kokkersvold og Vedeler (2001) : RÅDGIVNING. Tradisjoner, teoretiske perspektiver og praksis. Univ.forlaget
Lassen, Liv (2002) : Rådgivning. Kunsten å hjelpe. Universitetsforlaget
Haugen, Richard (2006) : Kapittel 1 i Barn og unges læringsmiljø 1. Høyskoleforlaget
Vogt, Adam (1996) : Skolereformer og rådgivning. Spesialpedagogikk, 6
Gelso & Fretz (2001) : Counceling psychology. Holt,Rinehart & Winston
Robertson & Brown (1992): Rehabilitation counselling. Brooks/Cole
Thompson & Rudolph (2004) : Counceling children. Brooks/Cole

Pensum
PED-3021

Litteratur til modulene i rådgivning og kartlegging/utredning

Rådgivning:
Haugen, R. (red.) (2006): Barn og unges læringsmiljø 1. Kristiandsand. Høyskoleforlaget. Kap. 1.

Lassen, L. (2002): Rådgivning. Kunsten å hjelpe. Oslo. Universitetsforlaget.

Thompson, C., Rudolph, L. & Henderson, D. (2004): Counseling Children.
Belmont. Brooks/ Cole. Kap. 2, 4-10, 12, 14-19.

Kartlegging og utredning:
Kayser, H. G. (1990): WISC-R. Håndbok for tolkning av WISC-R. PP-tjenestens Materiellservice, postboks 115. Jaren. Boka er svært nyttig ved bruk av WISC-R, men kan til dels bidra til tolkning av WISC-III resultater.

Vogt, Adam (2005): Kompendium i kartlegging med vekt på bruk av WISC-III. (Materiellet fås i forbindelse med deltagelse i undervisningen).

WISC-R: Håndbok. (1978). Norsk utgave ved Johan Olav Undheim. Boka følger med WISC-R testkoffert. Brukes i en overgangsfase for de som bare har tilgang til denne utgaven av testen.

WISC-III (1999): Svensk versjon. Manual. Hele boka unntatt kap.7. Følger med i testbagen.

WISC-III (2003): Norsk versjon. Administrasjonsveiledning. Følger med i testbagen