|
Import FS
PED-3003: Education and Culture Work Load
10 credits (ECTS) | Recommended previous qualifications
PED-1004 Cultural education | Assessment
Hjemmeoppgave | Examination semester
Spring | Homepage
http://uit.no/pedagogikk/1984/14
|
Teaching spring 2004
Det er planlagt at undervisningen vil bli gitt i uke 11, 12 og 13.
Orienteringsmøte fredag 9. januar, kl 12.15, rom C-1007, SV-fakultetet
Responsible teacher:Prof. Jens Ivar Nergård
Responsible teacher:Prof. Edmund Edvardsen | | Forelesninger | Planlagt undervisningsforløp er: Oppstart 11. mars 2004 (uke 11). Forelesninger: Uke 11: torsdag og fredag kl 10.15-12.00, torsdag rom C-1003 og fredag rom C-1006. Uke 12: tirsdag og onsdag kl 10.15-12.00, ti rom C-1003 og on rom D-2022. Uke 13: mandag, tirsdag, torsdag og fredag kl 10.15-12.00, ma, ti og to rom C-1003 og fr rom C-1006. Forelesning første gang: torsdag 11.03 (uke 11), kl 10.15-12.00, rom C-1003, SV-fakultetet.
Forelesning første gang: torsdag 11.03.2004
| | Seminar | Planlagt seminarundervisning: fredag uke 11, onsdag uke 12 og tirsdag uke 13, kl 13.15-15.00. Alle seminarene vil bli på rom D-2022. | | Eksamen | Ikke fastsatt. |
Utfyllende informasjon
PED-3003: Kulturpedagogiske tema, v-2004.
EKSAMEN:
Frist for godkjenning av selvvalgt tema:
torsdag 29. april kl. 09.30.
Innlevering av eksamensoppgave:
torsdag 06. mai kl. 14.00
Undervisningsplan.
11.mars. Kl. 10.15-12.00. Rom C-1003.
Edm.Edvardsen: Kulturpedagogikk
12.mars. Kl. 10.15-1200. Rom C-1006.
Jens-Ivar Nergård: Kulturpsykologi
12.mars. Kl. 13.15-15.00. Rom D-2022
Seminar
16.mars. Kl. 10.15-12.00. Rom C-1003
Merete Saus: Kontekstuelt barnevern
17.mars. Kl. 10.15-12.00. Rom D-2022
Wenche Figenschow: Barnevernsaker og media/offentlighet
17.mars. Kl. 13.15-15.00. Rom D-2022
Seminar
22.mars. Kl. 10.15-12.00. Rom C-1003
Svein Arild Vis: Å intervjue barn/ Å forstå barn
23.mars. Kl. 10.15-12.00. Rom C-1003
Kirsten Stien: Perspektiv på barns beste
23.mars. Kl.13.15-15.00. Rom D-2022
Seminar
25.mars. Kl.10.15-12.00. RomC-1003
Sissel Sollied: Relasjonen som utviklingsarena
26.mars. Kl.10.15-12.00. Rom C-1006
Har vi blitt klokere? Oppsummering og diskusjon,
Pensum
Pensum PED-3003, Kulturpedagogiske tema. V-2004
Pensum merket med * selges i kompendium hos Akademisk Kvarter.
*Christie, N. (2003): Kategorienes makt, i Nergård/Nesset (red.): Det gjenstridige. Oplandske Bokforlag.
*Danielsen, A./Hansen, M.N. (1999): Makt i Pierre Bourdieus sosiologi, i Engelstad, F. (red.): Om makt. Teori og kritikk. Gyldendal.
*Docherty, S./Sandelowski, M. (1999) : Focus on Qualitative Methods. Interviewing Children, Research in Nursing&Health 22/1999.
*Edvardsen, E. (1998): Den sammensatte nordlendingen, i Engelskjøn, R.(red.): Mangfold og spenninger.
Eriksen, O.E,(2001): Demokratiets sorte hull
(Abstrakt forlag) kap.2 (s.41-73) og
kap. 4 (s.115-147).
Orkana Haugland, R. (2000): Kommuneheks på slakk line. Gyldendal akademisk.
*Holtan, A. (2002): Barndom i fosterhjem i egen slekt. Dr.politavhandling.
*Kolrud, P. (1999): Forsker-rollen i det kvalitative intervju med barn, Nordisk tidsskrift for spesialpedagogikk 1/1999.
*Mauthner, M. (1997):Methodological Aspects of Collecting Data from Children: Lessons from Three Research Projects, Children&Society 11/1997.
*Merok, E. (2003): Distriktsmedisinske kulturmøter Loppa –Hasvik 1902 – 2003, i Nergård/Nesset (red.): Det gjenstridige. Oplandske Bokforlag.
*Saus, M. (1998): Kontekstuelt barnevern. Lokalsamfunnet som klient i barnevernet, i Eidheim/Stordahl (red.): Kulturmøte og terapi i Sapmi. Davvi Girji OS.
*Wyller, T. (2001): “Se det blev fantefølgets jul”. Skam og skamløshet mellom integrasjon og selvrealisering, i Wyller (red.): Skam.Perspektiver på skam,Ære og skamløshet i det Moderne. Fagbokforlaget
|
