|
Posisjon
1
Forskning ved IPE
Mye av forskningen som foregår ved IPE er i samsvar med universitetets og fakultetets prioriterte områder. Dette gjelder forskning knyttet til nordområdene generelt og samiske forhold spesielt. Tematiske tyngdepunkt er ungdomsforskning, kulturpedagogikk og generell pedagogisk grunnlagsforskning.
Edmund Edvardsen, i samarbeid med Vidar Vambheim og Sylvi Hovednakk, arbeider med et NFR-prosjekt om Ungdoms fremtidsoppfatninger i ulike oppvekstmiljø.
Anne Pernille Kran arbeider med et prosjekt om det vitenskapsteoretiske grunnlaget for psykoanalytisk teori og klinisk praksis.
Jens Ivar Nergård arbeider med å utvikle kulturpsykologi som et eget fagområde og med samiske fortellinger som kulturuttrykk.
Richard Haugen arbeider med attribusjonsteori anvendt på kognitive prosesser hos elever med emosjonelle læringsproblemer.
Tone Skinningsrud arbeider med historisk-sosiologisk utdanningsforskning basert i vitenskapsfilosofien kritisk realisme i en studie av den historiske framveksten av det norske utdanningssystemet.
Asle Høgmo deltar i prosjekter ved Institutt for klinisk medisin og NORUT Samfunnsforskning angående etnisk identitet som livskvalitet og konsekvenser av offentlige tiltak for revitalisering av samiske institusjoner og samisk språk.
Gry Paulgård arbeider med problemstillinger knyttet til identitetsutvikling og opplevelse av stedstilhørighet blant ungdom.
Paul Opdal arbeider med temaene filosofi for barn, barns rettigheter og generell vitenskapsteori.
Deltakelse i internasjonale forskernettverk omfatter både igangsatte prosjekter og samarbeid om prosjektplaner som det skal søkes om finansiering til. Disse nettverkene omfatter ”Living Conditions in the Arctic” (Jens Ivar Nergård), ”The Arctic Youth Research Network”(Gry Paulgaard), et EU-nettverk for studiet av høyere utdanning i tilknytning til prosjektet ”Tuning Educational Structures in Europe II” (Tone Skinningsrud) og det nordiske nettverket for pedagogisk filosofi (Paul Opdal). Gry Paulgaard deltar dessuten i et samarbeidsnettverk mellom ulike institutter ved SV-fakultetet om utformingen av et prosjekt om flerkulturelle forhold.
|