|
Import FS
STV-6309: Personalutvikling Omfang
15 studiepoeng | Emnetype
Teoretisk. | Emnenivå/studieår
Etter- og videreutdanningsemne. | Undervisningsspråk
Norsk. | Eksamenssemester
Vår | Mål
Omskiftelige betingelser for både offentlige og private organisasjoner samt økt utdannings-nivå og profesjonalitet blant ansatte, gjør at tidligere doktriner for personalhåndtering ikke lenger har samme relevans. Personaladministrasjon har tradisjonelt vært organisasjonens formelle verktøy for ivaretakelse av ansattes legitime og velferdsmessige rettigheter, mens personalledelse har vært operative funksjoner innrettet mot motivasjonelle og faglige forhold knyttet til nærmeste overordnede. Når organisasjoner i dag stilles overfor motstridende krav om å være både effektive og endringsvillige, samtidig som ansatte anses for å være organisasjonens viktigste ressurs, betyr det at personalutvikling må utvikles til en disiplin som binder sammen disse tradisjonelle funksjonene og samtidig knytter personalhåndtering til organisasjonens strategiske arbeid. I praksis vil dette innebære at organisasjonen vil måtte redefinere sine løsninger med hensyn til hvordan lojalitet og tilhørighet kan koples opp mot krav om læring og utvikling hos den enkelte. Dette stiller store krav til ledelse og organisering, som på mange viktige punkter vil måtte avvike fra tradisjonelle måter å tenke på.
Dette masteremnet har derfor som formål å gi studentene en grundig innsikt i og operativ forståelse for hvordan moderne organisasjoner kan anvende personalutvikling som strategisk verktøy for å sikre effektivitet og tilpasningsdyktighet.
Målgruppen er studenter fra Forsvaret, eventuelt andre som er opptatt på erfaringsbasert Masterprogram i ledelse og organisasjonsvitenskap (90 studiepoeng). | Innhold
Kurset er bygd opp rundt et situasjonsbetinget perspektiv, hvor hovedvekten vil dreie seg om å kunne identifisere og håndtere ytre og indre betingelser som til enhver tid gjelder for utvikling av ansatte. Mens tidligere studier har lagt ensidig vekt på å forstå hvordan endrings-potensialet i organisasjonen kan økes, legges det her vekt på å finne fram til modeller som sikrer optimale grader av endring for å sikre at læring finner sted, avhengig av typiske situasjoner som organisasjonen kan være i. Personalutvikling vil dessuten bli satt i sammen-heng med ulike perspektiver i fagfeltet som "human exploitation", "human relations", "human resources" og "human investment" for bedre å kunne kontrastere ulike organisasjons- og ledelsesmodeller. I denne forbindelse vil pedagogiske modeller så vel som organisasjons-utviklingsmodeller bli introdusert. For eksempel vil nyere organisasjonsformer som flat struktur, nettverk, matriser og prosjektorganisering bli drøftet. Likeså vil moderne ledelsesteorier som f.eks. transformasjonsledelse og selvledelse bli gjennomgått. Sentrale organisasjonsbetingelser som slakk, formalisering, handlingsrom, rollekonflikt, jobb-tilfredshet, størrelse, bruk av team og fagforeningsstyrke vil bli analysert og drøftet i forhold til potensiale for utvikling.
Pensum: Ca. 900 sider | Undervisning
Inntil 50 undervisningstimer og seminar fordelt på tre samlinger.
| Arbeidskrav
Obligatorisk oppmøte på samlinger.
| Eksamen og vurdering
Eksamen er to-delt og består av:
1) En individuell kursoppgave på inntil 5000 ord (14-15 sider) over oppgitt eller selvvalgt tema. Selvvalgt tema må godkjennes av faglærer.
2) En individuell muntlig eksamen. | Pensum
Se hjemmeside. | Emnet overlapper disse emnene
STV-6311 -1 4,5 sp
STV-3058 -1 5 sp | Hjemmeside
http://uit.no/statsvitenskap/1996/12
| Timeplaner
http://timeplan.uit.no/emne.php?year=2006&department=ALLE&module=STV-6309-1 |
|
