|
PSY-2012: Pedagogisk psykologi Vekting
10 studiepoeng | Mål
Emnet er valgfag som godkjennes som del av fordypning i bachelorgraden i psykologi. | Innhold
Læring skjer i alle mulige slags sammenhenger på mange forskjellige måter på jobb, hjemme, på trening, med andre, når vi jobber for oss selv og så videre. Hvordan skal man så best formidle noe nytt til andre eller best lære noe selv. Over tid har vi stilt spørsmålene på forskjellige måter og til gjengjeld har vi fått forskjellige svar. Dermed har det aldri holdt med en teori for å forklare læring. Dette kurset går inn på ulike tilnærminger til begrepet læring, og det bygger på og utvider betydelig det som dere kjenner til om læring fra 100 nivå. Med sikte på anvendt utbytte, skal vi holde øye med konsekvensene som de ulike teoriene har for måter vi formidler og lærer nye tanker eller ferdigheter på i ulike sammenhenger. Vi skal også undersøke praktiske følger som må tas hensyn til imens.
Pensum: Ca. 500 sider
| Anbefalte forkunnskapskrav
PSY-1003 Kognitiv psykologi | Undervisning
Forelesninger, forskningspraksis og problembasert oppgaveløsning.
| Vurdering
Hjemmeoppgave
Presentasjon, forskningsdesign og essay
Karakter: Godkjent/ikke godkjent og A-F
| Eksamenssemester
Vår | Hjemmeside
http://uit.no/psykologi/3246/13
|
Undervisning våren 2004
Emnet tilbys i sin helhet på engelsk. Eksamen gis på engelsk og norsk.
Første gang: Onsdag 14.01.03 kl. 1315-15, Undervisningsrom UB
Ansvarlig fagperson: F.aman. Tove Irene Dahl | | Forelesning | Undv. periode: 14.01.2004
Onsdag 13:15 til 15:00
Undervisningsrom UB
Undv. periode: 20.01.2004
Tirsdag 10:15 til 12:00
Undervisningsrom UB
Undv. periode: 26.01.2004 til 23.02.2004
Mandag 13:15 til 15:00
Undervisningsrom UB
Undv. periode: 22.03.2004 til 29.03.2004
Mandag 13:15 til 15:00
Undervisningsrom UB
Undv. periode: 19.04.2004 til 10.05.2004
Mandag 13:15 til 15:00
Undervisningsrom UB
Hovedansvarlig F.aman. Tove Irene Dahl
|
|
