|
PED-2011: Pedagogisk og spesialpedagogisk veiledning Omfang
10 studiepoeng | Emnetype
Teoretisk. | Emnenivå/studieår
Vanligvis tredje år. | Undervisningsspråk
Norsk. | Eksamenssemester
Vår | Mål
Formålet er å gi studentene teoretisk innsikt i veiledning generelt og spesielt i forhold til barn og unge i vanskelige livssituasjoner. Studiet skal i tillegg bidra til å gi studentene praktiske veiledningsferdigheter for pedagogisk og spesialpedagogisk yrkesutøvelse. | Innhold
Studiet skal gi innsikt i temaer, teoriretninger og modeller og dessuten oppøve ferdigheter i pedagogisk/spesialpedagogisk veiledning. Emner som vil bli berørt er:
- Teorier om veiledning.
- Veiledningens relevans innenfor pedagogikken/spesialpedagogikken.
- Kommunikasjon og kommunikasjonsferdigheter i pedagogiske/spesialpedagogiske veiledningsprosesser.
- Innsikt i tilrettelegging, ledelse og gjennomføring av samtaler med barn, unge og foreldre i vanskelige livssituasjoner.
- Omsorgssvikt, barnevernets oppgaver og lovverk, samt utforming av melding til barnevernet, dessuten annet kartleggings-, informasjons- og sakkyndig arbeid innen veiledningsfeltet. | Undervisning
Forelesninger/seminar. | Eksamen og vurdering
Seks timers skoleeksamen. Det gis bokstavkarakter med en skala fra A - F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. | Pensum
Ta kontakt med instituttet/fakultetet. | Hjemmeside
http://uit.no/iplu/6667/116
| Timeplaner
http://timeplan.uit.no/emne.php?year=2006&department=ALLE&module=PED-2011-1 |
|
