Teoretisk.

Etter- og videreutdanningsemne.

Norsk

HMS-rådgiveren er gjennom internkontrollforskriften forpliktet til å planlegge, organisere, utføre og vedlikeholde aktiviteter i samsvar med krav fastsatt i og i medhold av helse-, miljø- og sikkerhetslovgivningen på vegne av arbeidsgiver. Det er et mål at man gjennom studiet skal få kjennskap til Internkontrollforskriftens 4 oppgaver for systematisering av en virksomhets arbeid med helse-, miljø- og sikkerhet. I studiet vil kravet til kartlegging være den oppgaven som i størst grad vektlegges.

HMS-rådgiverens uformelle rolle: Selv om HMS-rådgiveren er omgitt av formelle krav til utførelsen av sin rolle må også rollen utspilles innenfor de uformelle forventinger og plikter som påhviler enhver posisjon i en organisasjon. Samtidig er roller i stadig utvikling over tid ettersom institusjoner forandrer seg. Det er derfor nødvendig for studentene å få en innføring i begreper og redskaper for å lettere kunne reflektere over egne roller som HMS-rådgivere. Dette vil bli gjort ved en gjennomgang og diskusjon av forskjellige teorier om roller og grupper, samt studier av disse.

HMS-rådgiverens formelle rolle knyttet til kravene fastsatt i intern-kontrollforskriften: Relatert til forrige undervisningspunkt vil vi foreta en fordypning i hvordan regler og forordninger implementeres i organisasjoner, og hvilke omstendigheter som gjør at regler ikke følges. Sikkerhetsstyring forutsetter lojalitet til regler og forordninger, men problemer oppstår når disse reglene ikke etterleves. Begrepet sikkerhetsstyring vil derfor bli tematisert ut i fra litteratur og studier som fokuserer på hvilke kontekster etterleving av regelverk fungerer under og hvilke disse ikke fungerer under. Også under denne undervisningsdelen forutsetter undervisningen at studentene klarer å relatere diskusjonen til egne erfaringer. I tillegg til denne delen vil studentene også få en innføring i redskaper som kan benyttes både ved planlegging av HMS-styring og spesielt sikkerhetsstyring.

Studiet gjennomføres ved deltakelse på 2 til 3 samlinger av 3 til 4 dagers varighet samt selvstudium og 4 timers faglig veiledning. Det kreves at studentene deltar på 70% av den samlingsbaserte undervisningen for å få fremstille seg til eksamen.

Undervisningen på samlingene vil bestå av en kombinasjon av forelesninger, gruppearbeid (prosjektarbeid) og plenumsdiskusjoner.

Gruppearbeidene og plenumsdiskusjoner vil primært sentreres om de temaene som tas opp på forelesningene. Det forutsettes at studentene er forberedt før samlingene gjennom selvstudium, samt at de følger studieprogresjon gjennom oppmøte til undervisning, gruppearbeid og veiledning. Det vil også bli etablert nettverksgrupper for bruk av studienettet.

I veiledningsarbeidet vil det bli benyttet nettbasert kommunikasjon.

Eksamen vil bli gitt i form av en skriftlig oppgave over oppgitt tema. Oppgavens omfang er 15 - 20 sider, og skal være en individuell besvarelse. Oppgaven skal ta utgangspunkt i de temaene som tas opp på samlingene og den praksis HMS-rådgiveren har til daglig og er således en syntese av studentens praktiske erfaring og studiets teoretiske og metodologiske innhold. Oppgaveteksten vil bli delt ut på første samling og det legges opp til at deltakerne skal jobbe med oppgaven gjennom hele studieperioden.

Det vil bli gitt en individuell skriftlig veiledning pr. deltaker. I tillegg vil det bli gitt oppgaveveiledning på studiesamlingene. Denne veiledningen kan foregå både i fellessekvenser og deltakerne mellom.

Ved eksamen benyttes en karakterskala som går fra A til F, der A er den beste karakteren. Kandidater som får dårligere karakter enn E har ikke bestått eksamen.

Det vil bli gitt adgang til kontinuasjonseksamen for kandidater som ikke består ordinær eksamen. Kontinuasjonseksamen avholdes i begynnelsen av det nye semesteret etter siste ordinære eksamen jf § 21 i forskriftene for eksamener ved Universitetet i Tromsø. Kontinuasjonseksamen gjennomføres ved å forbedre den allerede innleverte oppgaven, slik at oppgaven i vesentlige deler fremstår som et eget, nytt arbeid.