Varierte arbeidsformer og erfaringsutveksling vil bli vektlagt.

Bruk av konkretiseringsmateriell vil bli vektlagt.

I løpet av studiet skal studentene fordype seg i ei didaktisk problemstilling og drøfte denne i lys av relevant faglitteratur og egne observasjoner. For å sikre størst mulig utbytte av dette arbeidet, er det ønskelig at studentene så tidlig som mulig, og i samråd med veileder, bestemmer seg for hva de vil sette fokus på. Det kan være hensiktsmessig å knytte den valgfrie delen av pensum til dette arbeidet. Dette arbeidet betegnes som ´Den didaktiske oppgaven´. Denne oppgaven skal presenteres som en skriftlig tekst eller på annet vis, for eksempel som en powerpointpresentasjon, som en film eller som en kombinasjon av tekst/film/bilder/powerpoint.

Karakterformen er bestått/ ikke bestått. Eksamen består av en skriftlig og en muntlig del, og både skriftlig og muntlig del må oppnå karakteren bestått.

Den skriftlige delen av eksamen er den didaktiske oppgaven. Oppgaven har en fastsatt dato som leveringsfrist. Den didaktiske oppgaven skal være vurdert til bestått før studenten kan framstille seg til muntlig eksamen. Dersom oppgaven skrives som gruppe, vil hele gruppa få samme karakter enten bestått eller ikke bestått.

Den muntlige delen bygger på den didaktiske oppgaven, men studentene kan prøves i alle deler av pensum.

Pensum er på til sammen 400 sider. Av dette er 300 sider obligatorisk og 100 sider valgfritt. Liste over selvvalgt litteratur skal godkjennes av fagansvarlig. Den leveres inn sammen med den didaktiske oppgaven.