Urettferdig: Andre universiteter blir belønnet for å være treige, mener Ole Christer Lund, presseansvarlig ved Psykologisk fagutvalg.

FOTO: Ivan Kverme

Vanskeligst å få A i Oslo

Vil du ha en god karakter på profesjonsstudiet i psykologi? Da bør du studere et annet sted enn i Oslo.

Silje Bekeng

Ledelsen ved Psykologisk Institutt ved Universitetet i Oslo (UiO) medgir at det kan være lettere å få en god karakter ved andre universiteter på profesjonsstudiet i psykologi. Årsaken er at det foreløpig bare er UiO som legger normalfordeling til grunn for karaktersettingen.

– Dette er forferdelig synd, studentene ved de andre universitetene blir jo belønnet fordi ledelsen deres er treige, sier Ole Christer Lund, presseansvarlig ved Psykologisk fagutvalg ved UiO.

Han vektlegger at han ikke vil legge skylden på instituttet ved UiO.

Andres problem

Instituttleder ved Psykologisk Institutt ved UiO, Fanny Duckert mener forskjellene mellom universitetene ikke vil få dramatiske konsekvenser.

– Gjennomføringen burde vært gjort samtidig ved alle universitetene, men dette er i prinsippet et problem for de andre universitetene, som ikke har fulgt opp pålegget ennå.

Men det er studentene ved UiO som risikerer dårligere karakterer – fordi ledelsen tar i bruk normalfordelingen før de andre universitetene.

Hodebry

Hroar Klempe er instituttleder ved NTNU, et av universitetene som ennå ikke har innført ordningen med normalfordeling.

– Normalfordelingen har skapt hodebry for oss, innrømmer han.

I likhet med mange studenter, mener Klempe at normalfordelingen ikke er gunstig i en liten og forhåndsselektert gruppe som psykologistudentene på profesjonsstudiet. Et system med karaktersettingen bestått/ikke bestått ville vært et bedre alternativ, mener han.

Oppfordring, ikke pålegg

Statssekretær i Utdannings– og Forskningsdepartementet Bjørn Haugstad benekter at departementet har gitt pålegg om bruk av normalfordeling, men bare oppfordret universitetene til å fordele karakterene mest mulig balansert. I tillegg påpeker han at det er institusjonenes eget ansvar å påse at karakterkravene er samkjørt på nasjonalt nivå.