Kjemididaktikk handler om å studere kjemifaget fra et mer overordnet perspektiv enn det som er gjengs i vanlig kjemisk forskning som for eksempel ved å studere kjemifaget som forskningsdisiplin, undervisningsfag, formidlingsobjekt i et historisk og samfunnsmessig perspektiv. Her under går studier av kjemiens idehistorie, utviklingen av kjemi som forskningsfag og undervisningsfag, legitimering av kjemi i dag som undervisningsfag, formidling av kjemi og til sist, men ikke minst, metodiske sider av kjemifaget. Innen dette konglomeratet av retninger har vi ved Institutt for kjemi arbeidet innen to av områder, nemlig kjemihistorie og studier og utvikling av eksperimenter for undervisning av kjemi.