|
Ansvarlig avdeling: AVDELING FOR NÆRINGS- OG SOSIALFAG
Studieområde: ØKONOMI OG ADMINISTRASJON
Studiepoeng: 10
Kode: Ø09_04
Godkjent: DK-07, SK-07
NB! Det taes forbehold om endringer i emneplanen.
Semester
Vår.
Mål
Studentene skal få innsikt i hvordan en vurderer et lands økonomiske tilstand og utviklingstendenser. De skal forstå årsaken til og virkningene av konjunktursvingninger på kort sikt, blant annet hvordan endringer i etterspørselen i en del av økonomien får ringvirkninger og kan påvirke det generelle økonomiske aktivitetsnivået i landet. Myndighetenes penge- og finanspolitikk er viktig i denne sammenheng, herunder hvordan politikken virker i ulike valutakursregimer. På lang sikt er det store forskjeller mellom lands økonomiske vekst, de sentrale årsaker til dette diskuteres. Hensikten er å gjøre studentene bedre i stand til å følge med i media og diskusjoner om landets generelle økonomiske utvikling og dens betydning for den enkelte bedrift. Samfunnsøkonomiske makromodeller skal inngå som analyseverktøy og det kreves at studenten skal lære seg makroøkonomiske modeller (både kortsiktsmodell og langsiktsmodell).
Opptakskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Dersom studenten ikke har kunnskaper tilsvarende Grunnleggende matematikk (MEM1), må dette emnet følges i samme semester.
Innhold
Dekkes grundig:
- Nasjonalregnskap
- Etterspørsel og tilbud på makronivå
Multiplikatormodell med variablene:
- Samlet aktivitetsnivå, makro privat konsum, makro private realinvesteringer, offentlige utgifter og skatter, handel med utlandet, kapitalbevegelser, valutamarkedet (kort sikt)
- Makroøkonomisk stabiliseringspolitikk
- Vekstmodell med optimal sparing (langsikt)
Orienteres om:
- Makroøkonomiske målsettinger og virkemidler,
- Typer av arbeidsledighet,
- Renteparitet,
- Inflasjon,
- Internasjonal fordeling.
Undervisningsspråk
Norsk.
Organisering av undervisning
Forelesninger, pluss fortløpende ukentlige oppgaver som løses som gruppearbeid. Gruppearbeid gies veiledning etter behov på studentenes initiativ. Det legges opp til at studentene er forberedt til undervisningen og gruppeveiledning.
Læringsformer
?
Formativ vurdering (arbeidskrav, obl. undervisning, prosessuell læring)
Studentene kan frivillig levere 2 semesteroppgaver. Semesteroppgavene gir sentral øvelse i anvendelse av modeller på aktuelle samfunnsøkonomiske problemstillinger og løses i grupper på 5 studenter. Oppgavene har et omfang på ca. 10-15 maskinskrevne sider.
Semesteroppgavene gir både trening og forståelse av nytten av å anvende makroøkonomiske modeller på aktuelle samfunnsøkonomiske problemstillinger. I forbindelse med oppgaveløsninger og spesielt semesteroppgavene vil det bli gitt skriftlig og muntlig tilbakemelding på studentens arbeid.
Summativ vurdering (vurdering som skal på vitnemålet/karakterutskrift)
Individuell 6 times skriftlig eksamen.
Ingen hjelpemidler tillatt.
Karakter
Høgskolens karakterbetegnelse er:
Bestått/Ikke bestått, bokstavkarakterene A til F, med A som beste og E som dårligste for å ha bestått eksamen.
Et fulltidsstudium består av 30 studiepoeng hvert semester.
Pensum
|
