|
Ansvarlig avdeling: AVDELING FOR NÆRINGS- OG SOSIALFAG
Studieområde: ØKONOMI OG ADMINISTRASJON
Studiepoeng: 10
NB! Det taes forbehold om endringer i emneplanen.
Semester
Høst.
Mål
Etter fullført kurs skal studentene kunne beskrive hva kreativitet er, vurdere behov for kreativitet i ulike kontekster, samt gjennomføre tiltak som skal stimulere til kreative (mange og gode) løsninger/ideer for en gruppe, en virksomhet, en by etc.
Opptakskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
Innhold
Kurset tar utgangspunkt i at:
- De fleste oppgaver ikke har en umiddelbar beste løsning (fasit), men at det finnes et utall mulige og noen gode løsninger
- Kreativitet er noe en kan påvirke både individuelt og i et miljø
- Alle mennesker kan være kreative bare de får anledning til det
Kurset presenterer diverse utfordringer fra ulike kontekster der studentene gjennom egne erfaringer skal lære å vurdere og ta i bruk ulike tiltak for å stimulere til kreativitet, herunder det å etablere et kreativt miljø, både fysisk og kulturelt. Trening i ulike metoder og teknikker til å løse disse utfordringene inngår her.
Hovedmetoden for å fremme kreativitet vil være en veksling mellom å åpne opp (kvantitet) og lukke (kvalitet). Utfordringen vil være å balansere grunnleggende forutsetninger for å være kreativ (fantasi, humor, mot etc.) med kjente rasjonelle metoder (markedsanalyse, budsjettering, benchmarking etc) til å komme fram til løsninger som er nye og uventede, men også nyttige.
Undervisningsspråk
Norsk.
Organisering av undervisning
Undervisningen blir i hovedsak gjennomført i form av ulike øvelser og oppgaver som skal løses i grupper med støtte av pensumlitteratur og korte forelesninger.
Læringsformer
Det blir lagt stor vekt på læringsformer som forutsetter engasjement og aktivitet fra studentenes side. Det forutsettes også at studentene aktivt bruker E-post og ClassFronter.
Formativ vurdering (arbeidskrav, obl. undervisning, prosessuell læring)
Underveis i studiet skal studentene legge fram ett arbeid i gruppe á 3-4 personer. Linjeavstand 1 1/2, 6 - 8 sider.
Velg en virkelig problemstilling fra en organisasjon, forening etc. der kreativitet kan bidra. Velg metode, planlegg, gjennomfør og evaluer en kreativ prosess som ”løser” problemet.
Diskuter og argumenter i forhold til litteratur om kreativitet (pensum med mer) for de valg som ble gjort underveis og de resultater som ble oppnådd.
Gruppeoppgaven kan endres/forbedres fram til endelig innleveringsfrist.
Gruppeoppgaven skal presenteres i plenum. Oppgaven må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.
Summativ vurdering (vurdering som skal på vitnemålet/karakterutskrift)
Skriftlig eksamen – 3 timer. Ingen hjelpemidler tillatt.
Karakter
Oppgaven vurderes etter en karakterskala hvor ”A” er beste karakter og ”E” dårligste beståtte karakter. Karakteren ”F” er ikke bestått.
Pensum
- Kompendium
- Lærebok
- i alt ca. 400 sider.
|
