Kvalitetssikringssystem med fokus på utvikling

Kvalitetssikringssystemet er nå vedtatt. Det bygger på at avdelingene/enhetene selv har ansvar for evaluering av alle sider ved utdanningsvirksomheten og rapporterer årlig til høgskolens styre om utdanningskvaliteten. Rapportene gir styret grunnlag for strategiske prioriteringer for kommende studieår.

– Vi har nå fått et system som kan bidra til en positiv utvikling for høgskolen, sier rektor Per Lilleengen. – Systemet skal kunne avdekke kritikkverdige forhold og rutiner som gjør at man raskt kan reagere i forhold til dette, uten at det fokuserer for sterkt på kontroll. Systemet skal være enkelt og brukerbasert, og det er et mål at brukerne får et eierforhold til det. Dette skal gjelde både faglig og administrativ virksomhet. Det er viktig at systemet er en integrert del av høgskolen. I oppfølgingen av systemet vil vi ha et tydelig blikk for hvorvidt det er behov for forenkling av systemet.

Jobben startet i 2002

Høgskolen i Oslo har arbeidet med utvikling av et kvalitetssikringssystem siden 2002. Fra september 2003 har en egen arbeidsgruppe arbeidet med utviklingen av systemet. Før styrebehandlingen har kvalitetssikringssystemet vært på høring.

Det er blant annet et mål at involverte parter har et eierforhold til systemet, og studentene skal være aktive medspillere i evalueringsarbeidet ved utdanningene.

Det foretas mer omfattende evalueringer av studienes samlede kvalitet ca. hvert femte år.

Det innføres et system med årlig kvalitetsdialog mellom høgskolens sentrale ledelse og avdelingene/enhetene.

Høgskolen sentralt initierer mer omfattende evalueringer av de ulike kvalitetsområder med spesielt ansvar for det totale lærings- og studiemiljøet, studietilbudenes kvalitet mht relevans og styringskvalitet.

Egen håndbok

Som en del av kvalitetssikringssystemet innenfor den administrative virksomhet, utarbeides det en håndbok for administrative prosedyrer. Denne omfatter all administrativ virksomhet ved høgskolen, og er en samlet beskrivelse av administrative rutiner og prosedyrer innenfor studieadministrasjon, økonomi- og personalforvaltning. En viktig intensjon med denne håndboken er lik anvendelse av lover, forskrifter og regelverk og kvalitetssikring av saksbehandlingen. Håndboken er en del av rammekvaliteten i det totale læringsmiljøet, og vil inneholde en del som er spesielt rettet mot studentene.

 [Kari Aamli]

Si din mening!