Mer om de obligatoriske oppgavene

Felleskrav for reportasjene: De to reportasjene og reportasjeportrettet leveres på DAT-kassett, minidisc eller CD. Legges i min hylle i resepsjonen. Oppgavene skal i tillegg lagres som Bundlefil og MP3-fil i din egen mappe. (Se instruks i studio.) Der kan din opponent lytte på oppgaven. Husk også å maile programinformasjon (topp, intro, reportasjens lengde og navn) til Aase Hjelde og opponenten din.

Reportasje 1 (individuell oppgave)

Den første reportasjen dere skal lage skal være en trening i observasjon og skildring, samtidig som dere får frisket opp redigeringsferdighetene. Dere kan i realiteten lage om hva dere vil bare reportasjen inneholder egne observasjoner /skildringer og autentiske scener. Den kan i tillegg også bestå av noen intervjukutt, men hoveddelen skal altså være skildring og scener. Hvis dere på det tidspunktet har en ide om hva dere vil lage om i reportasje 2 eller 3, kan dere gjerne la denne første reportasjen være et slags forprosjekt. Er dere så heldige at dere allerede da ser en historie i det som skjer i miljøet, er det det beste. Har dere ikke en klar ide eller et miljø dere vil utforske, vil jeg anbefale at dere oppsøker et offentlig sted hvor det er mulig å gjøre opptak, og hvor de samme menneskene oppholder seg over en viss tid, slik at det er mulig å observere handlinger og interaksjoner.

Lengde: Maks. 3 minutter

Frist:  Fredag 3.9. kl 1500 (gr 1) og mandag 6.9 kl 1500 (gr 2)

Reportasjen 2 og 3 (individuelle oppgaver)

Dere velger selv hva dere vil lage først - reportasjen eller reportasjeportrettet. Noen ganger kan en reportasjeide utvikle seg til å bli et reportasjeportrett der en hovedperson illustrerer et større tema. Dere kan ta utgangspunkt i et tema, miljø eller en person dere vil finne mer ut av. Det viktigste er at dere virkelig er nysgjerrige på å finne ut mer og at dere ser en historie som det er verdt å fortelle. Egen observasjon skal være en sentral metode i disse oppgavene. Prøv å fange opp autentiske scener som er karakteristiske for det dere vil ha fram. Tema og vinkling er valgfritt, men vi anbefaler dere å våge dere ut i et fremmed miljø. Og bruke litt tid der før dere begynner med intervjuer. Feature/dokumentar krever mye tid ute i felten.

Ideene til reportasjene er første ledd i oppgaven. Begynn å tenke på den helt i starten av kurset. De skal være basert på grundig research og gi såpass mye informasjon om tema (person i portrett) og  vinkling at vi kan vurdere hvorvidt ideen lar seg gjennomføre. Jo mer du vet på dette stadiet, jo mer fruktbar blir drodlingen med dine medstudenter og lærer om løsningen av oppgaven.

Ca. 40 linjer mailes til Aase.Hjelde@jbi.hio.no

Frist første ideoppgave for både reportasje 2 og 3:

Gr 2: Fredag 3.9. kl 1500.   Gr 1: Mandag 6.9. kl 1500. Gjennomgang  8.9.

Frist for forbedret ideoppgave reportasje 3: Innen 20.9. kl 1200. Gjennomgang 21.9.

Reportasjene leveres på DAT, minidisc eller CD i min hylle i resepsjonen. Lagres også som Bundlefil og MP3-fil. Programinformasjon på mail til din opponent og Aase Hjelde.

Lengde: Maks. 10 minutter

Frist reportasje 2: 16.9. kl 1500

Frist reportasje 3: 5.10. kl 1500

Metoderapportene

Skal følge både reportasje 2 og 3. Hensikten med metoderapporten er at du reflekterer over egne metoder og kildebruk. Bruk gjernepensum i drøftingen der det er relevant.

Lengde: 3-5 sider

Disse punktene bør besvares:

• Hva er tema og problemstilling i reportasjen?
• Hvor fant du idéen, og hvordan ble den utviklet videre?
• Hvilke menneske(r) og historie(r) bruker du i reportasjen, og hvorfor valgte du disse
• Hvordan har du bygd opp reportasjen? Gjør rede for valg av redigering og presentasjon.
• Gjør rede for eventuell bruk av - og vurder verdien av - iscenesetting, rekonstruksjon, konfrontasjon, provokasjon og evt. skjult tilstedeværelse/opptak i din reportasje.
• Fortell om etiske utfordringer og dilemmaer du har kommet opp i under research, opptak/innsamling og redigering.
• Analyser ditt eget arbeid etter de kjennetegn som knyttes til den type reportasje du har valgt.
• Hva er reportasjens styrke? Hva er dens svakhet?
• Hvor tenker du deg reportasjen publisert, og hvorfor skal publikum bruke tid på din reportasje?

Analyseoppgaven

En radiodokumentar avspilles i plenum og diskuteres i gruppe. Dere skal likevel skrive hver deres analyse. Lengde 1-3 maskinskrevne A4-sider. Sendes som vedlegg til mail til Aase Hjelde.