Nytt SPS prosjekt: Læreres mestring av yrket
- Det var SPS som initierte prosjektet, men det er viktig å understreke at søknaden er utformet gjennom et samarbeid med forskere ved Universitetet i Stavanger, Høgskolen i Volda, samt LU og SPS ved Høgskolen i Oslo, sier Terum.
Tredelt prosjekt
Professor og leder Lars Inge Terum ved SPS har halt inn det største prosjektet noen gang til SPS.
[Arkivfoto: Erik Stewart]
- Dette blir et stort prosjekt – det største i senterets historie, sier Terum. Slik det nå ser ut vil det få en total ramme på nesten 10 millioner, der støtten fra forskningsrådet utgjør 7 millioner. Prosjektet blir tredelt:
- under ledelse av professor Peder Haug, Høgskolen i Volda, skal en gruppe studere kunnskaps- og profesjonsretting i lærerkvalifiseringen.
- under ledelse av førsteamanuensis Elaine Munthe, Universitetet i Stavanger, skal en annen gruppe studere viktige betingelser for nyutdannede læreres mestring av yrket.
- under ledelse av seniorforsker Finn Daniel Raaen, Høgskolen i Oslo, skal en tredje gruppe studere betingelser for at grunnskolen skal fungere som lærende organisasjon – også for lærere.
StudData står sentralt i alle delprosjektene, i tillegg en survey av lærerutdannere i høgskoler og praksisskoler (Lu-Data). Det skal også gjennomføres observasjon og intervjuer, samt foretas studier av fagplaner og eksamensoppgaver, - besvarelser og –resultater i matematikk, norsk og pedagogikk i lærerutdanningen ved seks høgskoler.
Mange søknader
Da fristen for prosjektsøknader utløp i mars 2006, hadde det kommet inn 59 prosjekter med et samlet søknadsbeløp på 426 millioner. 27 institusjoner, det vil si at alle universiteter og de aller fleste høgskolene deltok i søknadsrunden. Nå er 52 millioner delt ut til 10 prosjekter.
Søknadene ble først faglig vurdert av to ekspertpaneler, etter de kriterier Norges forskningsråd legger til grunn for faglig kvalitetsvurdering. Med utgangspunkt i ekspertpanelenes konklusjoner har programstyret foretatt sin selvstendige vurdering. Alle prosjekter hvor det ble foretatt bevilgninger er av ekspertpanelene gitt den faglige karakteristikken meget godt eller fremragende.
[Cathrine Magelssen]