Høst med kvantitativ opprustning
Kurset er først og fremst rettet mot HiO-tilsatte som ønsker å få en opprustning i kvantitative metoder i samfunnskunnskapen. Kurset ledes av høgskolelektor og FoU-koordinator Asbjørn Johannessen ved Avd. ØKS og førstelektor Per Arne Tufte ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi på UiO.
– Jeg har et inntrykk av at det er relativt få av de tilsatte ved HiO som kan kvantitativ metode, så jeg mener at HiO trenger en opprustning på området, sier kursleder Asbjørn Johannesen.
– Jeg har et inntrykk av at det er relativt få tilsatte ved HiO som kan kvantitativ metode, så jeg mener at HiO trenger en opprustning på dette området. Gjennom undervisning og veiledning av tilsatte erfarer jeg at det er en del som har ”vært borti” kvantitativ metode, men har ikke hatt noen systematisk metodeopplæring. Vi håper også at kurset kan bidra til å motivere tilsatte til å bruke det omfattende materialet i StudData, sier Johannessen.
Beregning av usikkerhet
Kurset passer for alle som ønsker å lære seg kvantitativ metode/statistikk. I og med at det ligger på masternivå forutsettes det fullført og bestått bachelorstudium. Kurset kvalifiserer for deltakelse på kurs i kvantitativ metode på HiOs doktorgradsprogram.
– Deltakerne vil lære seg den grunnleggende forståelsen, og de sentrale begrepene i kvantitativ metode/statistikk, samt hvordan kvantitative data samles inn (ulike forskningsdesign) og analyseres, fra den enkleste måten (frekvensfordelinger) til regresjonsanalyse. De vil også lære slutningsstatistikk, altså hvordan man beregner usikkerhet når vi har resultater fra utvalg som skal generaliseres til en populasjon, sier Asbjørn Johannessen.
Praksisrettet undervisning
Tufte og Johannessen satser på undervisning der deltakerne selv kan foreta statistiske analyser basert på StudData og arbeide i øvelsesgrupper med veiledning av deltakerne.
– Undervisningen blir lagt opp svært praktisk. Det meste av undervisningen vil foregå i datarom, slik at deltakerne selv får gjøre statistiske analyser. Etter undervisningen blir det også arrangert seminar- og øvelsesgrupper der deltakerne ytterligere får arbeide med statistiske analyser, med muligheter for veiledning fra doktorgradsstipendiater, sier Johannessen.
Metodekompetanse viktig
– At kurset knyttes til StudData er spennende, da det gir deltakerne muligheter i opplæringsperioden å gjøre analyser basert på data om høgskolens egne studenter, sier rektor Per Lilleengen.
Rektor Per Lilleengen ser kurset som del av satsningen på økt FoU-aktivitet ved høgskolen.
– For høgskolen er det et mål å stimulere til økt FoU-aktivitet. Et virkemiddel i dette arbeidet kan være å øke metodekompetansen blant de tilsatte. Dette kurset er et tilbud til de som ønsker å utvikle eller friske opp sin kompetanse i kvantitativ metode. At kurset knyttes til StudData er spennende, da det gir deltakerne muligheter i opplæringsperioden å gjøre analyser basert på data om høgskolens egne studenter, sier rektor Per Lilleengen.
Åpen for også andre metodekurs
– Hvorfor kurs i kvantitativ og ikke kvalitativ metode?
– Spørsmålet om et kurs i kvantitativ metode kom opp i FoU-utvalget for mer enn ett år siden. På grunn av dødsfall ble det slutt på et tilbud om individuell veileding til ansatte som arbeidet med kvantitative analyser. Etter noe diskusjon i FoU-utvalget ble det bestemt å utvikle et kurs i kvantitativ metode: Medlemmer av utvalget tok på seg å utvikle kurset og jeg er svært fornøyd med at kurset nå utlyses. Dersom det er interesse for det, er jeg selvsagt åpen for innspill om at høgskolen også bør tilby andre typer metodekurs, avslutter rektor Per Lilleengen.
Søknadsfristen til kurset i kvantitativ metode og grunnleggende statistikk er 15. september 2006.
[ Tekst og foto: Cathrine Magelssen ]